大班美術：京劇臉譜
活動目標：
1. 知道京劇是中國特有的一種戲曲藝術。
2. 了解不同顏色臉譜代表的意義，嘗試添畫臉譜。
活動準備：
1. 課件《京劇和臉譜》。
2. 畫有臉型輪廓的白紙、繪畫工具若干。
活動過程：
一. 欣賞一段京劇
1. 教師播放京劇視頻，幼兒欣賞。
教師：今天老師要給你們看一個特殊的表演，大家來看一看這個表演有什么特別的地方。
2. 你聽（看）到了什么？好聽嗎？有什么特點？在京劇中，人物造型有什么特點？
教師：我們剛剛看到的表演是我們中國特有的一種戲曲藝術，叫做京劇。是中國的國寶，有唱、有說、有武打等形式，非常精彩。
二. 模仿游戲：拷貝不走樣
幼兒跟著錄像模仿幾個簡單的動作。
教師：這么精彩的京劇我們也來學一學。
三、欣賞臉譜：猜一猜臉譜顏色意義。
1. 幼兒觀看京劇臉譜，看一看各種臉譜。
2. 幼兒猜一猜、講一講臉譜顏色所代表的意義。如，紅色代表威武，紫色代表善良，黑色代表公正，白色代表狡猾，等等。
教師：京劇臉譜有各種顏色，每種顏色有有它特別的意思，那么我們來猜猜看，什么顏色代表了什么意義？比如什么顏色代表善良，什么顏色代表威武
3. 教師就"紅臉"（孫悟空）、"白臉"（曹操）、"黑臉"（包公）所代表的不同人物作些簡單介紹。
4. 介紹一些臉譜的知識。
教師：京劇臉譜在形式、色彩和類型上有一定的格式，觀眾從臉譜上就可以分辨出這個角色是英雄還是壞人，聰明還是愚蠢，受人愛戴還是使人厭惡。京劇臉譜的顏色都是非常夸張的色彩，加上夸張的圖案，表現出特殊的效果。
四. 畫一畫：京劇臉譜
1. 觀察臉譜，看看臉譜上的對稱圖形。
教師：我們已經看了那么多臉譜了，那么有沒有發現什么共同點？原來，臉譜都是由對稱的圖案組成的。那么我們自己也來畫一畫京劇臉譜。
2. 幼兒大膽嘗試各種配色。
五. 活動延伸
美術區投放半臉的臉譜輪廓，幼兒嘗試添畫。