大班美術教案彩色畫活動：中國風
活動目標
1.感受中國古代服飾的色彩和元素，了解古代服飾的特征。
2.盡情想象，嘗試把中式元素設計到現代服飾中。
3.體驗中國傳統紋樣的裝飾美。
活動準備
1.水彩筆(不同于先前使用的材料，適合更精細的作品，難度有一個上升)，素描紙。
2.篆刻、門神、年畫等圖片。
3.動畫《小哪吒》或選取《西游記》中有古代人物服飾的片段。
活動過程
1.欣賞動畫及圖片，了解古代服飾的元素。
(1)欣賞動畫片段。教師引導幼兒思考：動畫里的人物的服飾與我們的一樣嗎?不同在哪兒?
(2)欣賞古代篆刻、門神、年畫等圖片，找出古代服飾中圓甲、鱗甲、軟甲等元素，進一步了
解古代服飾的特征。
2.共同構想設計服飾。
(1)匯總具有中國古代服飾特點的色彩和元素。
(2)將元素和色彩運用到服飾設計中。
(3)教師根據幼兒的描繪進行合作創作，指導創作過程。
3.想象并創作。
(1)選擇自己喜歡的古代元素，并進行搭配、組合，設計出自己心目中的服飾。
教師可以播放幻燈片，以便幼兒在創作過程中選取自己需要的元素。
（2）運用水彩筆進行色彩的裝飾。
要點提示
引導幼兒明白，涂色時用深顏色畫外面的輪廓、用淺顏色畫中間，畫面層次會更有層次感。
4.分享、展示。
(1)教師：你的服飾中運用了什么元素?有哪些特色紋樣?
(2)教師：說說你的服飾特點以及是否有一些特殊功用。
【評析】
古代服飾的奧秘可真不小，我們也當上小小設計師啦!看我設計的……幼兒的想象是那么的豐富，那么的與眾不同。他們將自己的想法借助一切可以表達的方式展現在我們面前，將古代服飾中的元素運用到現代服飾中，可真是一次別有韻味的嘗試哦!藝術的創造需要不同的經驗、不同的視野!活動目標
1.了解石拱橋的結構，感知石拱橋的多樣性及從不同角度欣賞的效果。
2.通過師幼討論，共同探索石拱橋、磚塊及陰影的表現方法。
3.體驗作品給自己帶來的成就感。
活動準備
1.在班級的墻壁上布置有關橋的圖片，豐富幼兒的表象經驗。幼兒知道橋的結構(有橋面、橋身、橋墩)；幼兒欣賞過石拱橋，了解石拱橋的特征。
2.各式石拱橋的圖片，如趙州橋、盧溝橋等結構明顯且有特點的。
3.水粉顏料，水粉筆，顏料盤，黑卡紙，蠟筆。
活動過程
1.談話導入活動，引導幼兒回憶欣賞過的不同的橋。
(1)教師：前兩天我們欣賞過各種各樣的橋，誰來說說都有些什么樣子的橋?這些橋是怎樣的結構?
(2)教師小結：我們看過的有鐵索橋、吊橋、木橋等，橋的結構有橋身、橋面、橋墩。
2.出示多幅圖片，引導幼兒發現石拱橋的不同造型。
(1)通過提問，讓幼兒進行針對性的觀察，發現石拱橋的造型特征。