大班美術水墨畫：可愛的熊貓

活動目標：

1、在自己的作品中運用兩種到三種墨色表現不同形態的熊貓。

2、嘗試添畫竹子，感受添畫的樂趣。

活動重點：能運用兩種到三種墨色

活動難點：嘗試表現不同形態的熊貓

活動準備：課件、不同體態熊貓水墨畫、宣紙、舊報紙、毛筆、墨汁、碗、黑板

活動過程：

一、出示課件，圖片欣賞，引出話題

t：周老師上周去了動物園，拍了很多動物的照片，我最喜歡它，請你看看是誰呢。（大熊貓）

t：小朋友，大熊貓長什么樣子啊？

小結：大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。

t：那你們知道，水墨畫中的熊貓是什么樣子的嗎？讓我們一起來觀察一下。

二、觀察水墨畫熊貓

t：邊觀察，邊告訴我，水墨畫里的熊貓是怎樣表現的？熊貓圖上哪里是中鋒、哪里是側鋒、哪里又是濃墨？哪里又是淡墨呢？（中鋒淡墨畫頭和身體；側鋒濃墨畫耳朵、眼睛和四肢；中鋒濃墨畫鼻子和嘴巴）

t：你們說的真棒！那讓我先一起來邊說邊畫一個。

二）畫熊貓

教師：現在我們一起來看一看怎么畫熊貓的。

1、大熊貓圓圓的大腦袋。

教師：我們畫熊貓應該先從哪里畫起呀?

教師：我們先畫熊貓的頭，中鋒淡墨畫熊貓頭。

教師：用中鋒，我們畫畫時要把毛筆豎起來，輕輕的畫上去。

2、畫出大熊貓橢圓形的身體。

教師：畫完了頭，接下來應該畫哪里呀？

教師：大熊貓胖胖的身體是怎么畫出來的呀？用的又是什么鋒什么墨？

教師：中鋒淡墨畫身體。

3、給大熊貓畫上耳朵、眼睛、鼻子

教師：我們大熊貓的頭和身體都畫好了，現在應該畫什么呢？我們由上往下觀察

教師：側鋒濃墨畫耳朵，我們用側鋒畫時，毛筆應該躺下來，把毛筆轉一下就好了。

教師：然后再畫眼睛。剛才講過熊貓的眼睛像個八字，我們畫的時候，只要寫個八字。側鋒濃墨畫眼睛。

教師：眼睛下面是鼻子。熊貓的鼻子很小所以我們只要用毛筆輕輕的點一下。

教師：熊貓很開心的，所以，它的嘴巴是翹起來的，中鋒濃墨翹嘴巴。

4、畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。

教師：側鋒畫四肢，一筆太細了可以多畫幾筆，粗粗的四肢才有力氣。

t：你們覺得就一只熊貓，它孤單嗎？哦！很孤單的，所以呀，我幫它多找了好多的伙伴。那等下你們在畫熊貓的時候，幫你的熊貓也找幾個伙伴，好嗎？

三、幼兒作畫，教師指導

t：想一想，畫面上我們可以添畫一些什么讓熊貓們更開心。畫的時候小心慢慢的畫，毛筆的水不要太多。

四、點評

t：小朋友們畫了好多的大熊貓啊！我們一起來看一看，誰的熊貓最可愛。請你說一說，你覺得，哪張畫里的熊貓畫的好？為什么？

t：大家畫的都不錯，但是如果在墨色、筆法上再認真仔細一點的話，會更好對吧！下次我們再來嘗試一次好不好？