大班美術《有趣的沙畫》（精選2篇）

大班美術《有趣的沙畫》 篇1

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒大膽想象，在探索中初步學習沙畫的創作方法。

　　2、激發幼兒熱愛大自然的情感，體驗沙畫創作的樂趣。

　　活動準備： （經驗準備）家長帶領幼兒到海邊玩沙，體驗沙子的特性；（材料準備）沙畫大師的作品ppt、彩砂、音樂、抹布。

　　活動過程：

　　1、談話導入：小朋友，這是什么？  沙可以做什么 ？（沙袋、鋪路…）

　　2、今天老師給你們準備了許多彩色的沙子，你們來玩一玩！（讓幼兒親身體驗玩沙后）提問：你們用沙子做了什么？

　　3、播放視頻 ：今天，老師帶來了一段視頻，我們來瞧一瞧他用沙子做了什么 ！ 提問：這位大師在做什么？ 他都畫了什么？

　　4、幼兒自由作畫，教師巡回指導

　　<1>看了這段視頻，你們想不想試一試，畫一副屬于自己的沙畫，畫完以后請你給你的畫起一個好聽的名字。

　　<2>衛生習慣要求：作畫時不要把沙撒到桌子上，完成作品后擦干凈手…

　　5、幼兒介紹自己作品，教師引導幼兒了解沙畫技巧和名稱

　　<1>剛才老師把小朋友的畫都給照了下來 ，請幼兒介紹自己的畫。

　　<2>教師通過幼兒介紹，引導幼兒學習初步的沙畫技能。（扣、 刮、 漏、 捏）

　　<3>鼓勵幼兒用更多的方法再次進行創意沙畫，教師巡回指導。

　　6、沙畫好玩嗎？ 我們把我們的作品送給其他班小朋友看看吧！

　　伴隨音樂離開活動室，結束。

大班美術《有趣的沙畫》 篇2

　　活動背景大班幼兒具有豐富的生活經驗和熟練的繪畫技能,對新鮮的事物具有強烈的探究欲望,簡單的繪畫方式已不能滿足大班幼兒的創作形式,沙子對于孩子來說是熟悉的,而沙畫這種創作方式對孩子來說是新穎的,因此我在原有的繪畫基礎上,選擇了繪畫方式比較新穎的沙畫,來激發孩子的積極性和創作欲望,充分調動孩子的想象力來進行美術創作,體驗沙畫活動的樂趣。 活動目標： 1.能夠在熟悉沙子基本特性的基礎上,嘗試用摳、刮、漏、捏等技能創造性作畫。 2.體驗沙畫的樂趣，激發幼兒熱愛大自然的情感。3.激發幼兒作畫興趣，豐富幼兒的想象力和動手能力。重點:能夠掌握沙畫的各種操作方法。 難點:引導幼兒發揮想象,創造性作畫。 活動準備： 1. 視頻表演、課件、實物投影2. 沙子、盆子、鞋盒蓋活動過程： （一）談話導入活動,引發幼兒興趣 師:這是什么？小朋友都玩過沙嗎?你們是怎么玩的呢? 沙子除了可以玩，還有什么用呢？師：有位大師，他用沙子做了一件有趣的事，我們一起來看一下吧！(二)觀看視頻，掌握沙畫的基本創作方法 1.初步感受沙畫的創作方法。 師:大師用沙子在干什么？畫了些什么? 師:大師是怎樣畫畫的？2.老師也會用沙子來畫畫呢，請你們仔細看：教師抓起一把沙子，提醒幼兒應該怎樣那就不會灑在桌上（緊緊抓住，拳心朝上，另一只手稍微托住點）（教師一邊講述作畫內容一邊介紹方法：灑了一片海，風來了，海上起了波浪……）畫好后引導幼兒一起回憶沙畫時用的手法：漏、撒、摳、刮、捏教師小結：原來抓住沙子漏一漏，輕輕撒一撒，小手劃一劃、點一點，再把多余的沙子刮掉，一幅漂亮的沙畫作品就成功啦！ 3.老師這里還有一些沙畫作品，我們一起來欣賞一下吧！師生共同欣賞，邊欣賞邊介紹作品中所用手法。(一)                                幼兒嘗試沙畫創作 1.和同伴討論下你想畫什么？2.師:想好的小朋友就可以開始了(教師提操作要求后幼兒創作體驗)。（二）欣賞幼兒的沙畫作品 師:老師發現很多小朋友在畫畫的時候也很像大師呢,我們一起來看一看我們班的大師是怎么畫的,請個別幼兒拿畫框上來介紹。活動延伸 請幼兒把作品介紹給更多的好朋友,分享經驗,延伸快樂。 開辟“沙畫”區角，給幼兒提供創作的機會。（供稿：徐惠萍 發布:折柳中心幼兒園）