６的分合(大班數學)
大班數學活動：6的分合
一.游戲導入：
1. 今天小超市開業了， 你們想去逛逛嗎？
2.逛超市買東西需要什么呢？（出示裝有硬幣的小包， 請 幼兒猜猜里面裝的是什么。）
3. 取款機里有很多的硬幣，請小朋友不用眼睛看，用手摸出6個硬幣。
4. 跟好朋友檢查一下，是不是都摸對了。
二.游戲“拋硬幣”
1. 看看硬幣是什么樣的嗎？它兩面的圖案一樣嗎？
2.正面是什么樣的？反面有是什么樣的？
3. 你們知道一個硬幣是多少錢嗎？那你們手里有多少錢呢？
4. 現在時間還早，超市還沒開門呢，我們來玩個拋硬幣的游戲吧！
5. 請小朋友回到座位上，把6個硬幣輕輕撒到盤子里，6. 看看有幾個正面？有幾個反面？然后把它記下來。
7. 幼兒游戲，并記錄操作結果。
8.展示記錄情況。你玩出了幾種情況？你是怎樣記錄的？
游戲“猜硬幣”
9.我手里有6個硬幣，我將他們藏在兩只手上，你們猜猜每只手里藏了幾個？
10.和旁邊的小朋友玩一玩。
三.購物
1. 小超市開門了，超市里的商品真多，它們的價錢是不一樣的，請小朋友用6元錢買兩樣東西，每個人都要把自己手上的錢用完。
2. 幼兒自由購物。教師做營業員檢查幼兒活動結果。
3. 送禮物。跟客人老師講講6元錢買了幾元和幾元的東西。