大班數學：二等分
活動目標:1、能積極、主動地進行等分活動，探索圖形等分的多種方法，知道部分與部分，部分與整體的關系。2、能用適當的方式表達、交流自己操作、探索的過程和結果，并能認真傾聽老師和同伴的發言。3、能從生活和操作中感受事物等分的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。活動準備:1、一根綢帶、各種圖形的紙、記錄紙 2、勾線筆、圖形卡片活動過程:一、創設問題情境，激發興趣 1、教師出示一根綢帶。提問:一根綢帶怎樣扎到兩個小辮子上呢? 2、幼兒討論。 3、幼兒邊講解邊演示，老師協助。 二、動手操作，探索圖形二等分的方法 1、為幼兒提供圓形紙,引導幼兒想辦法分成一樣大的兩份。 2、幼兒操作,教師巡回觀察指導。 3、小結:一個物體分成一樣大小的兩份叫二等分。 4、討論整體與部分的關系: ⑴請幼兒把等分部分與原來的材料比較，看它們有什么不同。 ⑵小結:整體大于部分，部分小于整體，兩個部分合起來是原來的一份。三、再次操作，探索同一圖形二等分的多種方法 1、為幼兒提供多種圖形，引導幼兒想辦法分成一樣大小的兩份。 2、幼兒操作，教師巡回指導。 3、小結:愛心形，三角形分成兩份是從中間分開.正方形可以從中間折，對角線折分成兩份，長方形可以從中間橫、豎折，也可以對角折來分成兩份。 四、游戲活動:按等分標志分類 1、玩法:把物體按可以二等分的和不是二等分的分類，各貼到相應的地方。 2、教師小結五、延伸活動，了解生活中物體二等分的有趣現象。1、教師：“你在生活中還見過哪些二等分的東西？”2、看生活中的物體二等分的有趣現象進行小結。