大班數學：我們的好鄰居
活動目標：
1.認識相鄰數，感受自然數列中每一個數都比它前面一個數大1，比它后面一個數小1。
2.探索發現相鄰三數之間的關系，鍛煉思維的靈活性。
活動準備：
1.教學掛圖（一）中1~10的數卡，教學掛圖（二）中1~10的豎長條子點卡。
2.新房圖（10間相連的房子），實物卡，鉛筆。
3.第24頁《空缺處填什么》的操作材料。
活動過程：
1.數字娃娃住新房。
★教師將1~10的數卡散放在絨板上。
教師：數字寶寶都出來散步了，看看它們都躲在哪？
★引導幼兒觀察新房圖。
教師：這里一共有幾間房間？第一間房間在哪里呢？
★請幼兒按順序給房間貼上數字，確定每一間房在序列中的位置。
2.體驗相鄰三數之間的關系。
★請幼兒給豎長條點卡匹配數卡。
★引導幼兒觀察、體驗相鄰三數之間的關系。
★教師：數字5有鄰居嗎？它的鄰居是誰？和5靠得最近的是幾和幾？5比4怎樣？5比6又怎樣？
★教師引導幼兒觀察后總結：與一個數相鄰的兩個數，后一個數比它大1，前一個數比它小1。
3.了解2~9的相鄰數。
★引導幼兒尋找2~9的相鄰數，明確每個數都有兩個相鄰數，即比它大1或小1的數。
4.幼兒操作活動。
★找朋友（將自己的好朋友找到）
★填空缺（將空缺處補充完整）
★尋鄰居（根據題版數字，貼上相鄰數）
★印標記（通過提示，印相鄰標記）