大班數學:小數字手拉手(感知7以內的數量)
活動目標: 1、運用感官感知7以內的數量,能按數量多少進行排序。 2、體驗在游戲中學習數學的樂趣,養成良好的規則意識。 活動重點: 能夠感知7以內的數量,能按數量多少進行排序。培養幼兒良好的規則意識。 活動難點: 學會按數量多少進行排序。 活動準備: 課件(“小兔子的果園”)、數字卡、幼兒操作練習(人手一份,課件中含)。 活動方法: 講解法、觀察法、操作法。 活動過程: 一、導入:小兔子的果園。 1、小兔果園里的水果都成熟了,看一看果園里有些什么水果?每樣水果有幾個?(教師出示課件,請幼兒觀察,目測不同水果的數量。) 2、幼兒正確目測數群,感知7的數量。 二、給水果排隊。 1、先請小朋友想想把這幾種水果按從少到多的順序排好隊,應該怎么排?教師隨后出示課件,和幼兒一起將各種水果排序。 2、教師引導幼兒給排好隊的水果配上相應的數卡。(并引導幼兒發現數字排列的規律) 三、幼兒操作。 1、找朋友:請小朋友將數字寶寶和與數字寶寶數量形同的小圓點用線連起來。 2、添、去點子,按照題目上所給的數字添圓點或去圓點。 3、按順序填空格。按照題目中圓點多少的順序在空格里畫上相應的圓點。 四、結束活動。 教師講評幼兒作品并做小結,活動結束。