大班體育游戲：小袋鼠收果實(shí)
活動(dòng)目標(biāo)：1.喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實(shí)的喜悅。2.探索雙人合作跳山羊的玩法，練習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過(guò)。3.自主選擇路線并按袋鼠媽媽的要求受果實(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：拱形半圓若干個(gè)，袋鼠胸飾，果實(shí)，啞鈴，繩子，獨(dú)木橋，踏板，啞鈴，音樂(lè)，板凳。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)過(guò)跳山羊的動(dòng)作，會(huì)雙手撐背并分腿躍過(guò)。活動(dòng)過(guò)程：一.袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運(yùn)動(dòng)師：孩子們，秋天到了，許許多多的果實(shí)都成熟了，我們要出去果園收果實(shí)了，可是去往果園的路途非常的遙遠(yuǎn)，對(duì)我們的體力也是一次考驗(yàn)，所以，我們要鍛煉好身體，特別是我們的手和腿，只有練好了本領(lǐng)，才能摘很多的果實(shí)回來(lái)，你們有信心嗎？注：熱身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動(dòng)作為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒的興趣。1.幼兒拿器械進(jìn)場(chǎng)2.利用器械做準(zhǔn)備活動(dòng)二.幼兒自由探索過(guò)障礙的方法。1. 師：我們的小手，小腿都鍛煉的很有力氣了，現(xiàn)在就可以一起出發(fā)去果園的路上啦。2.發(fā)現(xiàn)各種高低不同的障礙物，鼓勵(lì)幼兒跳過(guò)障礙物。3.發(fā)現(xiàn)幼兒雙手撐跳的方法，鼓勵(lì)其他的幼兒也嘗試這種方式跨越過(guò)障礙物。4.經(jīng)驗(yàn)分享：你是怎么跳的？跳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么困難？是怎么樣解決困難的?5.發(fā)現(xiàn)新玩法，將幼兒引入集體活動(dòng)中。三.制造障礙物1.師：我們來(lái)到了果園外的一塊空地上，果園里有好多好多的果實(shí)，可是想要摘到果實(shí)，可是要經(jīng)過(guò)重重障礙和考驗(yàn)的，在這里，我們可以先自己練習(xí)一下，這樣啊，到了果園后才不會(huì)被障礙物給難到。2.幼兒兩個(gè)人合作，相互制造障礙，并且雙手撐跳躍過(guò)障礙3.加大難度，幼兒多人合作，制造多重障礙，幼兒練習(xí)連續(xù)的跳躍障礙。4.總結(jié)：障礙物變多時(shí)，要連續(xù)的跳過(guò)障礙物，中間要助跑，這樣跳起來(lái)才有動(dòng)力。四.合作游戲：小袋鼠收果實(shí)1.師：小袋鼠們的本領(lǐng)已經(jīng)連好了，現(xiàn)在袋鼠媽媽要帶你們?nèi)ス麍@收果實(shí)，你們準(zhǔn)備好了嗎？2.介紹路線a:跳過(guò)小溪——跳過(guò)高山(高)——拿到蘋(píng)果b:跨過(guò)小河——跳過(guò)高山（中）——拿到蘋(píng)果c:跳過(guò)石路——跳過(guò)高山（低）——拿到蘋(píng)果d:走過(guò)獨(dú)木橋——跳過(guò)高山（矮）——拿到蘋(píng)果(abcd合為一條路線)四個(gè)幼兒，由三幼兒先當(dāng)障礙物，一個(gè)一次跳過(guò)，輪流四個(gè)人交替。四個(gè)人一起到達(dá)終點(diǎn)，拿到果實(shí)——返回3. 游戲評(píng)價(jià)五.放松運(yùn)動(dòng)：小袋鼠小袋鼠運(yùn)果果回家反思：為了讓孩子探索以及相互配合完成游戲，我設(shè)計(jì)了小袋鼠收果實(shí)這個(gè)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)要達(dá)到的主要目的有：1. 喜歡參加小袋鼠的游戲，感受秋天收果實(shí)的喜悅。2. 探索雙人合作跳山羊的玩法，學(xué)習(xí)雙手撐背跳并分腿躍過(guò)。3. 自主選擇路線并按要求收果實(shí)。