大班音樂：柳樹姑娘

（一）、律動及發(fā)聲練習師：春天來了，各種各樣的花兒開了，許多的小樹長出了新芽，讓我們一起聽著音樂感受美麗的春天吧。（教師和幼兒一起做動作并進行發(fā)聲練習）（二）、出示圖譜，學唱歌曲1、欣賞歌曲，熟悉歌詞師：聽，誰也跟著我們唱起歌來了，她的歌聲，輕輕的，柔柔的？讓我們一起閉上小眼睛聽一聽。(教師范唱歌曲《柳樹姑娘》)師：誰來了？（柳樹姑娘）教師出示圖譜 ，春天來了，嫩綠的柳枝隨風飄舞，像姑娘的什么呢?（辮子）教師出示圖譜并演唱，（風兒一吹）老師唱并出示圖譜，她的辮子怎么樣了？（甩進池塘）洗洗干凈，怎么樣呢？多么漂亮，對呀，洗洗干凈多么漂亮，多么漂亮。（阿里咯）柳樹姑娘高興的歡呼起來了。他怎么歡呼的呀？（阿里咯）2、熟悉旋律，學唱歌曲師：下面我們就來看著圖譜來把柳樹姑娘的故事講一講吧。（教師帶領幼兒一起看圖譜念歌詞）師：那現(xiàn)在能不能跟著音樂念一念呢？（一邊念的時候教師一邊出示相應的節(jié)奏譜）師：我們念的時候有沒有發(fā)現(xiàn)這里有一個什么？（附點）附點應該怎么唱？還有哪些地方也有呢？那你們能聽出這是幾拍子的音樂呀，（三拍子）我們以前學過三拍子的節(jié)奏特點是什么呢？（強，弱，弱）可以怎樣表示？（個別幼兒嘗試后集體感受）現(xiàn)在我們用小朋友的方法來感受一下三拍子旋律，還要注意這里的附點。（教師和幼兒共同跟著旋律打節(jié)奏說歌詞）3、出示聲音標記師：這是什么？（聲音標記）它出現(xiàn)的地方我們該唱什么？（襯詞）襯詞有哪些呢？（啦，啊，喔，哩）今天我們選一個演唱吧，選哪個？（啦），那我們就用襯詞啦來演唱吧？（幼兒用啦演唱歌曲）4、幼兒配樂演唱師：下面能不能跟著音樂來唱一唱呢？（一遍）師：我們唱的時候注意三拍子和附點。現(xiàn)在再跟著音樂試一試吧。（三）、學唱襯詞，練習二聲部唱。1、出示顏色標記師：這是什么？（顏色標記）顏色標記把我們分成紅綠兩隊，請你們拿出自己椅子下面的顏色標記，看看自己是什么隊？紅隊的請坐在左邊，綠隊的請坐在右邊。顏色標記想和聲音標記一起來考考我們，這樣我們應該怎么唱呢？（紅隊唱歌詞，綠隊唱襯詞）2、出示節(jié)奏標記師：哎呀，怎么還是難不倒你們呀！還得想想辦法，瞧瞧誰也來助陣了？（節(jié)奏標記），這個節(jié)奏怎么打呢？（請一名幼兒嘗試打節(jié)奏  x）如果節(jié)奏標記到這兒了，這個又該怎么唱呢？（將節(jié)奏標記放至每句的句尾）3、出示休止符師：看來我要出絕招了，在音樂符號里，它是什么？（休止符）它出現(xiàn)的地方需要唱嗎？那么休止符到這里，現(xiàn)在又該怎么唱呢？（個別幼兒交流唱法）前面空白，后面啦啦啦（集體演唱）師：等紅隊的小朋友唱出“娘”，綠隊的小朋友就馬上要接啦啦啦，而紅隊的小朋友娘要唱滿三拍，現(xiàn)在我門再來試試看。師：再來，我就不信。（紅綠隊交換唱）師小結：今天郭老師認識，你們真的很厲害，這樣也難不倒你們，不過下次我要出更難一點的來考你們，你們有信心迎接下次的挑戰(zhàn)嗎？我們給自己加加油吧！