大班藝術(shù)《假日第一天》活動教案
活動目標(biāo)：
1.感知漫畫《假日第一天》的作品內(nèi)容，嘗試運用語言和單色畫創(chuàng)編故事結(jié)尾。
2.通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點（簡潔、夸張），更加喜歡漫畫這一藝術(shù)形式。
3.養(yǎng)成細(xì)致觀察和大膽想像的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備1.漫畫書《父與子》一本，完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。
2.供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。
3.課件：貼有許多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充滿幻
想的、諷刺褒貶的)。
活動過程1.談話：介紹漫畫書《父與子》及作者，為幼兒理解作品做鋪墊。 2分鐘師：我發(fā)現(xiàn)，
我們小朋友特別喜歡看漫畫，所以今天，老師給小朋友帶來了一本漫畫書，名字叫做《父與子》。它的
作者是德國著名漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛自己的兒子，常常把父子之間發(fā)生的有趣的事畫下來，就像
是我們自己小時候和爸爸一樣。
幼兒傳閱《父與子》。
2.欣賞其他種類的漫畫，感知漫畫的特點。 5分鐘師：除了《父與子》，老師還找了許多不同的
漫畫來給我們大家看（課件圖片）。
師：漫畫分為單幅漫畫、連環(huán)漫畫、單色漫畫、彩色漫畫等等。
看了這么多漫畫，我一直很好奇，我們小朋友為什么那么喜歡漫畫呢?
(可根據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點：幽默，夸張；文字很少.小朋友、外國人不識字也能看懂
；有彩色，有黑白；簡單，一目了然……)師小結(jié)：簡潔沒有多余的筆觸，線條簡單，形象夸張的圖畫
叫作漫畫。
3.仔細(xì)觀察《假日第一天》的畫面，進(jìn)一步感知漫畫的特點 7分鐘師：老師很喜歡這本《父與子
》，不僅是因為它具有漫畫簡潔夸張的特點，更主要的是因為作者畫的故事總會有一個有趣、大膽、令
人意想不到的結(jié)尾。
介紹漫畫作品《假日的第一天》，出示圖片1~3幅，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并講述。
師：假日的第一天早晨。兒子還在睡夢中.爸爸和一個叔叔走進(jìn)兒子的房間。
師：瞧瞧，他們是怎么走的，動作怎么樣？
生：是墊起腳來走的，食指還放在了嘴邊。
師：為什么要這么走？
生：為了不弄醒兒子。
師：然后，他們輕輕地把兒子抬上了汽車。從哪里看出來的？
生：也是動作。
師：兒子睡得可真香.還沒有醒。汽車開在馬路上.馬路上的人都奇怪地看著他們。父親把手指放
在嘴上示意大家別吵醒兒子，指揮交通的警察也讓大 家保持安靜。
師：猜一猜.爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢?
出示第四幅沒有背景的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中兒子的表情。
師：看他臉上是什么表情？為什么會有這個表情，說明這個地方怎么樣？
分組討論：每組一名幼兒將自己小組討論中最“驚奇、大膽、浪漫”的情景，講給大家聽。 出示
漫畫原稿，感受漫畫帶來的驚喜與幽默。
師：這是什么地方.景色怎么樣?
生：父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場)。太陽出來了，兒子醒來一看吃驚極了：“咦，我
是在夢中嗎？”他看到了……，以為在做夢呢。爸爸躲在樹后悄悄地笑了。
教師和幼兒一起小結(jié)：
師：這個故事結(jié)尾我們都沒有想到，真是太令人意想不到了。 漫畫真是太有趣了。