大班藝術(shù)：波斯公主和流浪兒
活動(dòng)目標(biāo)：1.感知樂(lè)曲的旋律與風(fēng)格，理解樂(lè)曲的內(nèi)容。2.嘗試根據(jù)樂(lè)曲內(nèi)容創(chuàng)編不同形象的動(dòng)作并大膽表演。3.體驗(yàn)參與創(chuàng)編公主、小孩等人物動(dòng)作并與同伴合作表演的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：白板課件，音樂(lè)，表演道具：紗裙、帽子、頭飾。活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞樂(lè)曲，初步感知樂(lè)曲旋律和內(nèi)容。1.圖片導(dǎo)入，欣賞樂(lè)曲。（1）師：孩子們看，這里有個(gè)王國(guó)，叫波斯國(guó)，波斯國(guó)有好多好聽(tīng)的音樂(lè)，今天老師就帶來(lái)了一首，你們想聽(tīng)嗎？這首音樂(lè)感覺(jué)怎么樣？有的地方……有的地方……師：原來(lái)在這首音樂(lè)中，有的聲音大，有的聲音小，有的速度快，有的速度慢。2.樂(lè)曲配故事，理解樂(lè)曲內(nèi)容。（2）師：其實(shí)在這首樂(lè)曲里還藏了一個(gè)波斯國(guó)公主和流浪兒的故事，想聽(tīng)嗎？故事：在遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)國(guó)家叫波斯國(guó)。一天早晨，一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處慢慢走向了熱鬧的大街。就在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)頭發(fā)凌亂、穿著破舊衣服的流浪兒走在大街上，他一邊走一邊沿路乞討著。這時(shí)迎面走來(lái)的一位美麗的公主，她安慰流浪小孩還給了他好多食物，駱駝隊(duì)的商人看見(jiàn)了，也給了一些錢(qián)幣讓他買(mǎi)些需要的東西。流浪的小孩不再寒冷饑餓，他們唱著歌跳起了圓圈舞，開(kāi)心極了！3.出示圖片，回憶樂(lè)曲內(nèi)容。（3）師：好聽(tīng)嗎？音樂(lè)里有誰(shuí)？原來(lái)是神氣的駱駝隊(duì)，可憐的流浪兒和美麗的公主。二、分段欣賞音樂(lè)理解內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編不同形象的動(dòng)作并表演。1.引導(dǎo)幼兒欣賞a段音樂(lè)，重點(diǎn)感受旋律由弱到強(qiáng)的變化，并兩兩結(jié)伴表演。師：那么多人都在音樂(lè)里，那故事中誰(shuí)先出現(xiàn)了？駱駝隊(duì)的音樂(lè)有什么變化嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。有什么變化嗎？我們可以用小標(biāo)記和大標(biāo)記來(lái)表示（教師畫(huà)標(biāo)記）。什么時(shí)候聲音小什么時(shí)候聲音大？原來(lái)是由小變大呀，表示駱駝隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)走，而且離我們?cè)絹?lái)越近。師：現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)兩個(gè)好朋友手拉手，共同討論誰(shuí)是商人誰(shuí)是駱駝？（教師手勢(shì)幫助幼兒整理隊(duì)伍）我們一起來(lái)跟著音樂(lè)走一走，好嗎？2. 引導(dǎo)幼兒欣賞b段音樂(lè)，嘗試創(chuàng)編小孩蹣跚的步伐及沿街乞討的動(dòng)作并表演。師：接著誰(shuí)來(lái)了呢？原來(lái)是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪兒。師：流浪兒會(huì)有什么樣的表情和動(dòng)作呢？師：讓我們一起來(lái)跟著音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)這個(gè)又饑餓又寒冷的流浪兒。（流浪兒音樂(lè)1遍）師：我們剛剛做了這些的動(dòng)作……3. 引導(dǎo)幼兒欣賞c段音樂(lè)，嘗試創(chuàng)編公主的動(dòng)作并表演。師：聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？你們來(lái)試一試。師：是誰(shuí)呀？老師也想在做公主，好嗎？看看我是什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的呢？師：你看到了哪些動(dòng)作？那么我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。師：請(qǐng)小朋友和我一起扮演公主，好嗎？男孩子們，甩起你的披風(fēng)，來(lái)扮演王子好嗎？ 4. 引導(dǎo)幼兒欣賞d段音樂(lè)，嘗試創(chuàng)編駱駝隊(duì)、流浪小孩和公主共同舞蹈的動(dòng)作并表演。師：瞧，公主、駱駝隊(duì)的商人都來(lái)幫助流浪兒了，他們可高興了。師：大家共同慶祝時(shí)，我們可以……手拉手，手拉手就變成了一個(gè)……圈，怎么樣讓圈轉(zhuǎn)起來(lái)呢？誰(shuí)愿意來(lái)和好朋友試一試？（個(gè)別幼兒示范順一方向轉(zhuǎn)）還可以怎么轉(zhuǎn)？師：我們來(lái)跟著音樂(lè)一起來(lái)試一試，讓我們的大圈轉(zhuǎn)起來(lái)吧！三、出示道具，引導(dǎo)幼兒分角色完整表演。師：請(qǐng)你選擇喜歡的角色，為自己裝扮一下吧。根據(jù)駱駝隊(duì)、流浪小孩和公主出現(xiàn)的順序進(jìn)行表演。師：這一次，可以和你的好朋友交換角色，注意聽(tīng)清節(jié)奏進(jìn)行表演。師：波斯公主和流浪兒還會(huì)有什么故事呢，我們可以一起試試把它編進(jìn)去好嗎？