大班藝術(shù)活動(dòng)：快樂的小青蛙
活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意在音樂背景下參與游戲活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)辨別音樂的強(qiáng)弱、高低，并能用不同的動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的理解感受。3、能從音樂高低變化中區(qū)別老青蛙、小青蛙，并學(xué)習(xí)用不同的聲音來演唱，體驗(yàn)演唱的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：大荷葉，鋼琴，小青蛙、老青蛙手偶，害蟲若干 活動(dòng)過程:一. 傾聽音樂，感受和辨別音樂的強(qiáng)弱。1、 師：睡醒了！今天天氣真好，啊，那片荷葉好美啊，我們坐在荷葉旁曬太陽(yáng)吧。聽！起風(fēng)了，(幼兒欣賞音樂)提問：你聽到了什么樣的風(fēng)?2、再次欣賞一段音樂，提問：這次聽到什么樣的風(fēng)？誰能學(xué)一學(xué)小風(fēng)是什么樣的。我們一起學(xué)學(xué)吧。3、師：聽，這是什么風(fēng)?(狂風(fēng)、龍卷風(fēng)、大風(fēng))誰能學(xué)一學(xué)大風(fēng)是什么樣的？我們一起來學(xué)學(xué)。4、師：你知道小風(fēng)吹到荷葉上荷葉會(huì)怎么樣嗎？我們來試一試。（好美啊，柔柔的風(fēng)吹到荷葉上把荷葉吹的美美的，把小青蛙們也吹的美美的）那你知道狂風(fēng)吹到荷葉上，荷葉會(huì)怎么樣？我們來試試。太陽(yáng)出來了，又來了一陣風(fēng)。（根據(jù)音樂的變化抖動(dòng)荷葉）總結(jié)：輕輕的風(fēng)把荷葉吹的柔柔的，而狂風(fēng)很厲害，把荷葉吹的東倒西歪。 二、嘗試用不同的節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。1、師:小青蛙你們最喜歡在哪玩啊？你是怎么到荷葉上的呢?（請(qǐng)個(gè)別幼兒試著跳到荷葉上。）青蛙姐姐也來試一試，輕輕地跳上去。你們喜歡在荷葉上干什么呢?那你唱支歌吧。呱/呱呱/,呱呱呱/,(幼兒演唱、學(xué)唱)青蛙姐姐也想唱歌：呱呱/呱呱/呱/呱/你們也來學(xué)學(xué)。高興、難過、想睡覺、很開心會(huì)怎么演唱。 三、學(xué)習(xí)用不同的聲音區(qū)分老青蛙、小青蛙。1、出示手偶，小青蛙：誰要捉害蟲啊？師：他是誰啊，請(qǐng)他自我介紹一下吧（教師范唱）老青蛙也來了，他會(huì)怎樣介紹自己呢，誰來學(xué)學(xué)。為什么用這樣的聲音呢（因?yàn)樗芾希┪覀円黄饘W(xué)一學(xué)他的聲音，再來學(xué)一學(xué)小青蛙的。 四、游戲：捉害蟲。師：他們倆可是捉蟲高手，他們還有捉蟲秘訣呢，我們請(qǐng)小青蛙告訴我們。小青蛙：捉害蟲的時(shí)候一定要保持安靜，聽到高的音樂我們要跳的高一些，聽到底的音樂要跳底一些。聽到了嗎？那我們出發(fā)吧，跟音樂捉害蟲。師：捉了這么多害蟲，真棒！我們回家一起分享吧。游戲結(jié)束