大班游戲活動(dòng)：計(jì)算表情娃娃
目標(biāo)：
1在游戲中運(yùn)用多種感官感知5以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的 實(shí)際意義。
2培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。
準(zhǔn)備：
1房子圖片5張，1-------5數(shù)字卡片每人一份，豆腐盒每人一歌
2表情娃娃每人一個(gè) ，教師表情娃娃5個(gè) ，小鼓一個(gè)
過程：
一出示房子圖片 ，引出課題，激發(fā)興趣。
1師以“開火車”的形式，帶幼兒到 表情王國玩，并出示房子。
2有幾座房子
二感官練習(xí)，感知數(shù)量
這五座房子里 分別住著不同的 表情娃娃 ，猜一猜第一座房子里 住著什么表情娃娃
1打開第一座房子
看，誰呀？原來是開心娃娃，拿我們來 學(xué)學(xué)開心的 表情{集體學(xué)}
開心娃娃帶來了上面 禮物？可以用 數(shù)字幾來 表示 {1}
找 出 相對(duì)應(yīng)的 數(shù)字卡片，1還 可以表示哪些東西？
教師總結(jié)；原來數(shù)字1可以表示所有一樣的物體，但是在這里開心娃娃給我們帶來的是一個(gè)菠蘿。
2第二座房子里 到底住著什么表情娃娃，打開 房子 看看。
誰呀？生氣娃娃，能用 你們的小臉學(xué)學(xué)生氣的表情嗎 ？{先 請(qǐng) 個(gè)人幼兒學(xué)，再集體}
生氣娃娃 也帶來了禮物，是什么呢？可以用 數(shù)字幾來表示{2}
請(qǐng) 幼兒找出相對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片，2可以 表示什么東西 ，{請(qǐng) 幼兒 在身上 找}
3以叫醒表情娃娃 的方式，打開第三座房子 ，里面住著誰？{請(qǐng)幼兒 回答}
可以用數(shù)字幾來表示{3}3還可以 表示哪些東西 ？
4第四座房子里的表情娃娃好想和小朋友見面{請(qǐng)一 幼兒上來 打開}，里面住著誰呢？
鬼臉應(yīng)該怎么做，我們來 學(xué)學(xué)看 {學(xué)做 鬼臉娃娃}
它給 我們帶來了上面禮物，我們 來看看 ，。什么呀{桃}可以用數(shù)字幾來 表示
5第五座房子里 又會(huì)住著哪個(gè)表情娃娃呢？我們一起 拍拍小手請(qǐng)它 出來吧！
什么娃娃？{驚訝娃娃}請(qǐng)個(gè)人 幼兒 來學(xué) 驚訝表情，再集體學(xué)做
驚訝娃娃 也給 小 朋友帶來了禮物，它要 請(qǐng)小朋友先閉上眼睛蔡出來,是什么呀 {蘋果}幾個(gè)蘋果，可以用數(shù)字幾來 表示
表情娃娃 有點(diǎn)玩累想休息了，我們請(qǐng)它們回房里休息一下 。
三游戲
1剛才表情娃娃 給我們 小朋友帶來 了 這么多的禮物，何老師也給 小朋友準(zhǔn)備 了 一份禮物，是數(shù)字 寶寶，我要和你們 玩敲小鼓舉卡片的游戲 ，老師敲幾下小鼓，小朋友 就拿出相對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片，老師在 你們的 小椅子下面都放了一個(gè)盒，請(qǐng) 小朋友輕輕的拿出來放在你們的 大腿上，小 耳朵仔細(xì) 聽-
2分組練習(xí)
現(xiàn)在表情娃娃 要和 全班的 小朋友來做好朋友，你們?cè)敢鈫幔?/p>
老師手上有很多的表情娃娃 ，等 一下把 這些表情娃娃 都送給 每一個(gè)小朋友，然后我們來 看一下。你到底是誰的 好朋友 ，好嗎？
教師 依次打開房子，請(qǐng)出 表情娃娃 和小朋友身上的 表情 娃娃做 朋友 ，并來學(xué) 學(xué)表情。
四結(jié)束
那我們 現(xiàn)在帶我們的 好朋友到外面玩吧。