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大班游戲活動(dòng):計(jì)算表情娃娃

大班游戲活動(dòng):計(jì)算表情娃娃

 目標(biāo):
1在游戲中運(yùn)用多種感官感知5以內(nèi)的數(shù),理解數(shù)的 實(shí)際意義。

2培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備:

1房子圖片5張,1-------5數(shù)字卡片每人一份,豆腐盒每人一歌

2表情娃娃每人一個(gè) ,教師表情娃娃5個(gè) ,小鼓一個(gè)

過程:

一出示房子圖片 ,引出課題,激發(fā)興趣。

 1師以“開火車”的形式,帶幼兒到 表情王國玩,并出示房子。

2有幾座房子

二感官練習(xí),感知數(shù)量

這五座房子里 分別住著不同的 表情娃娃 ,猜一猜第一座房子里 住著什么表情娃娃

1打開第一座房子

看,誰呀?原來是開心娃娃,拿我們來 學(xué)學(xué)開心的 表情{集體學(xué)}

開心娃娃帶來了上面 禮物?可以用 數(shù)字幾來 表示 {1}

找 出 相對(duì)應(yīng)的 數(shù)字卡片,1還 可以表示哪些東西?

教師總結(jié);原來數(shù)字1可以表示所有一樣的物體,但是在這里開心娃娃給我們帶來的是一個(gè)菠蘿。

2第二座房子里 到底住著什么表情娃娃,打開 房子 看看。

誰呀?生氣娃娃,能用 你們的小臉學(xué)學(xué)生氣的表情嗎 ?{先 請(qǐng) 個(gè)人幼兒學(xué),再集體}

生氣娃娃 也帶來了禮物,是什么呢?可以用  數(shù)字幾來表示{2}

請(qǐng) 幼兒找出相對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片,2可以 表示什么東西 ,{請(qǐng) 幼兒 在身上 找}

3以叫醒表情娃娃 的方式,打開第三座房子 ,里面住著誰?{請(qǐng)幼兒 回答}
可以用數(shù)字幾來表示{3}3還可以 表示哪些東西 ?

4第四座房子里的表情娃娃好想和小朋友見面{請(qǐng)一 幼兒上來 打開},里面住著誰呢?

鬼臉應(yīng)該怎么做,我們來 學(xué)學(xué)看 {學(xué)做 鬼臉娃娃}

它給 我們帶來了上面禮物,我們 來看看 ,。什么呀{桃}可以用數(shù)字幾來 表示

5第五座房子里 又會(huì)住著哪個(gè)表情娃娃呢?我們一起 拍拍小手請(qǐng)它 出來吧!

什么娃娃?{驚訝娃娃}請(qǐng)個(gè)人 幼兒 來學(xué) 驚訝表情,再集體學(xué)做

驚訝娃娃 也給 小 朋友帶來了禮物,它要 請(qǐng)小朋友先閉上眼睛蔡出來,是什么呀 {蘋果}幾個(gè)蘋果,可以用數(shù)字幾來 表示

   表情娃娃 有點(diǎn)玩累想休息了,我們請(qǐng)它們回房里休息一下 。

三游戲

1剛才表情娃娃 給我們 小朋友帶來 了 這么多的禮物,何老師也給 小朋友準(zhǔn)備 了 一份禮物,是數(shù)字 寶寶,我要和你們 玩敲小鼓舉卡片的游戲 ,老師敲幾下小鼓,小朋友 就拿出相對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片,老師在 你們的 小椅子下面都放了一個(gè)盒,請(qǐng) 小朋友輕輕的拿出來放在你們的 大腿上,小 耳朵仔細(xì) 聽-

2分組練習(xí)

 現(xiàn)在表情娃娃 要和 全班的 小朋友來做好朋友,你們?cè)敢鈫幔?/p>

老師手上有很多的表情娃娃 ,等 一下把 這些表情娃娃 都送給 每一個(gè)小朋友,然后我們來 看一下。你到底是誰的 好朋友 ,好嗎?

教師 依次打開房子,請(qǐng)出 表情娃娃 和小朋友身上的  表情 娃娃做 朋友 ,并來學(xué) 學(xué)表情。

四結(jié)束

那我們 現(xiàn)在帶我們的 好朋友到外面玩吧。

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