山東省泰安市寧陽縣寧陽鎮(zhèn)中心幼兒園 李 珍 一、活動目標： （1） 能理解故事內容，嘗試用連貫清楚地語言大膽表述烏鴉上當受騙的原因。 （2） 感受角色鮮明的特征，創(chuàng)造性的運用動作、語言表現故事內容。 （3） 豐富詞匯：得意。...

目標嘗試大膽、清楚地表述長大好不好的觀點，感受成長帶來的意義。初步學習遵守輪流發(fā)言、舉手示意、有序搶答等基本的辯論規(guī)則。準備材料準備:幼兒自制“長大好/不好”觀點的示意圖。...

活動目標1、感受冬日暖陽，喜歡在暖陽下活動。2、對人們利用太陽取暖的方式感興趣。活動準備找一塊陽光充足，便于幼兒圍坐在一起討論的地方。如戶外木地板區(qū)、草地等。活動過程一、自由結伴曬太陽。1、帶幼兒到室外去找找陽光。...

大班語言活動 《媽媽》活動背景：《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒要愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。”詩歌《媽媽》描述了生活中媽媽辛苦操勞的形象，內容簡短、易懂，對幼兒的情感教育能起到很好的促進作用，因此...

大班語言活動:看圖講述《大象救兔》活動目標1、能仔細觀察圖片中角色的表情、動態(tài)，并根據圖片提供的線索，展開合理的想象，編出不同的情節(jié)。2、能用恰當的詞句，描述出角色的心理活動與語言。...

教學內容：學習歌曲《平安夜》。教學目標：1、以和諧、優(yōu)美、統(tǒng)一的聲音演唱歌曲《平安夜》，感受寧靜、祥和的氣氛。2、解歌曲的創(chuàng)作經歷。欣賞不同形式的《平安夜》。教學重點與難點：1、用悠長的氣息，較高位聲音控制演唱歌曲。...

重點：理解詩歌內容，感受詩歌優(yōu)美畫面。難點：感知風與大自然各種變化的密切關系。一、活動目標：1.理解詩歌內容，感受詩歌的語言美和意境美，初步學習有感情地朗誦詩歌。2. 感知風與大自然發(fā)生變化的密切關系，萌發(fā)熱愛大自然的情感。...

活動目標：1、感知歌曲的快樂情緒，唱準高音部分。2、嘗試填入名字進行演唱，能自如接唱。3、體驗演唱自己名字時的自豪和愉快，感受與同伴互動演唱的快樂。活動準備：1、“湯米”、“喀秋莎”及班級幼兒照片課件2、圖譜。...

一、活動目標：1、理解詩歌中風與樹、花、草、四季的關系，體驗詩歌的優(yōu)美意境。2、能大膽表述對詩歌的理解，感受詩歌中的語言美。3、初步學習有感情地朗誦詩歌。...

教學目標：1.指導同學學會正確認讀“會認”字和正確書寫“會寫”字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.能圖文結合知道古詩的大意，想像出月亮的美妙與神奇。內容分析：《古朗月行》是李白的一首詩全詩原16行，課文節(jié)選其前4行。...

⒈活動目標:⑴能感受春天的氣息和發(fā)現花草、樹木的變化。⑵樂意在教師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。⒉活動準備：帶領幼兒觀察發(fā)芽的樹。...

一、談話引入新課，板書課題師：同學們，今天我們繼續(xù)學習《小馬過河》。讀了課文，有什么問題想知道呢？生1：我想知道小馬最后過河了沒有？生2：我想知道為什么河水一會兒是深，一會兒是淺呢？生3：我想知道小松鼠是不是在騙人哪？生4：...

一、說活動內容故事是幼兒最喜愛的一種文學形式，故事通過典型的人物形象、曲折的情節(jié)，生動、優(yōu)美的語言，吸引著幼兒，使他們從中受到感染和教育。該故事雖然篇幅不長，人物對話簡潔明了，但有趣的故事情節(jié)能吸引幼兒的注意。...

活動目標：1、學習看動畫影像編故事，讓幼兒了解圖像與口語的關系。2、幫助幼兒積累、豐富詞匯，提高幼兒的口語表達能力。3、提高幼兒辨別是非的能力和解決問題的能力以及與同伴友好相處的能力。...

活動目標：1、初步學會朗誦繞口令《打醋買布》，理解繞口令的主要內容。2、練習發(fā)準易混淆的字音：顧、醋、布、兔。3、在游戲表演中體驗繞口令的趣味性。活動準備：1、課件準備：《打醋買布》繞口令插圖6張，繞口令音頻。...