大班語言:小熊的尾巴
(1)小熊睡覺的時候,長尾巴有什么麻煩?(長尾巴把整張床都占滿了)
(2)小熊走路的時候,長尾巴有什么麻煩?(長尾巴就把小熊絆倒了)
(3)你覺得長尾巴還會給小熊帶來什么麻煩呢?(比如小熊進屋的時候關門,尾巴會被夾;跳繩的時候,尾巴會纏住繩子;走路的時候,長尾巴很容易被踩到。)
(3)長出來的尾巴這么麻煩,小熊該怎么辦呢?(幼兒回答)于是啊,小熊想做一個相反的尾巴操,這個辦法有用嗎?我們一起和小熊試一試吧。
10、老師播放第十一張幻燈片:啊!小熊的尾巴真的變回去了。小熊開心嗎?瞧,小熊和媽媽一起出門去,小熊是怎么出門的?(高興,露出尾巴來走路的)小熊看著自己的尾巴,高興地說:“原來啊,還是自己的尾巴好。”
三、討論活動
老師:小熊喜歡別人的尾巴,可是當他有了狐貍的尾巴,小松鼠的尾巴,蛇的尾巴,豬的尾巴的時候才發現別人的尾巴給自己帶來那么多麻煩。最后,他還是變回了自己的尾巴,因為他還是喜歡自己的樣子。我們每個人都有自己的長處,你們喜歡自己嗎?那你喜歡自己的哪一點呢?(幼兒回答)我們每個人都是不同的,不要去羨慕別人,因為做自己才是最好的,才是被別人喜歡的。”
四、律動活動。
老師:“我們每個小朋友都是很棒的,老師都很喜歡你們,那現在我們來夸夸自己,讓自己變得更棒,好嗎?”(律動操《我真的很不錯》)