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大班語言:家鄉特產美名揚

大班語言:家鄉特產美名揚

教學目標

1、能正確認識廣告語,知道它的作用。

2、發揮想象力,嘗試為家鄉特產創編廣告語。

3、積極參與活動,大膽表達。

教學重點

幫助幼兒正確認識廣告語,知道它的作用。

教學難點

引導幼兒根據家鄉特產的特征發揮想象力,嘗試創編各式廣告語。

教學準備

1、經驗準備:活動前已了解崇義的特色產品:龍溝臍橙、齊云山酸棗糕、葛根粉絲、筍干、香菇、銀魚等。

2、材料準備:①錄有大家耳詳能熟的電視廣告內容的cd。②各種特產實物。③攝像機一臺。

教學過程

一、看廣告

師:今天老師請小朋友看電視。看過之后,請小朋友告訴來老師,你看了什么?

(打開vcd欣賞一組廣告:達利園餅干、農夫山泉、香飄飄奶茶、特倫蘇牛奶)

師:現在,請你們告訴我,剛才看到的內容是什么?猜一猜它有什么作用?

教師小結:廣告可以讓更多的人知道和了解這件商品,讓需要的人選擇和購買它。二、說廣告

師:平時看電視時,你還見過哪些廣告?你能說出廣告里面精彩的廣告語嗎?    鼓勵幼兒大膽講出想到的廣告語,教師及時獎勵,啟發幼兒在說廣告語時要有激情。

師:除了在電視上見過廣告,你還在哪些地方見過廣告?

師小結 :各種各樣的廣告可以說是鋪天蓋地,它們和電視廣告的作用都是一樣的!三、編廣告

師:現在是商品經濟社會,商品廣告做得好,知道的人就越多。我們的家鄉崇義,有許多的特產,我們想讓更多的人知道,你們有什么好辦法嗎?

那我們舉行《家鄉特產美名揚》廣告比賽,請每個小朋友做小小廣告設計師,為家鄉的特產設計幾條廣告,讓家鄉特產的美名傳播到各個地方,讓全中國、全世界的人們都知道好不好?

(1)出示齊云山酸棗糕

師:這是我們家鄉的什么特產?它是什么味道的?它有很高的營養價值,吃了會怎么樣?(一步一步引導幼兒創編)

(2)引導幼兒為銀魚做廣告。

(3)引導幼兒為葛根粉絲做廣告

(4)自由創編。

師:我們家鄉的特產除了齊云山酸棗糕、銀魚、葛根粉絲還有什么?

師:老師這里為小朋友準備了家鄉特產,請小朋友自己選一件為它做廣告好嗎?

啟發幼兒的想象力和創造力,積極引導家鄉特產的特征創編廣告語。(可引導選擇同樣特產的幼兒并成一組,集體進行討論、創編)

四、拍廣告

師:比賽時間到!有哪位小朋友愿意來給大家展示一下你的廣告?

   鼓勵幼兒當眾大膽表達,老師用攝像機進行拍攝,激發幼兒積極進行展示。

五、評廣告

師生欣賞自創廣告拍攝錄像,評選最喜歡的廣告。

教學評析

    教師注意選擇了幼兒常見、常吃的各種家鄉特產,讓幼兒通過看廣告→說廣告→編廣告→拍廣告→評廣告的過程循序漸進,讓幼兒在和諧快樂的氛圍遷移生活中的廣告經驗,學習嘗試創編廣告詞,較好地突破教學中的重、難點,順利完成教學目標。

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