大班語言活動教案：五官本領(lǐng)大
以“看字卡點(diǎn)五官”的游戲鞏固漢字。
導(dǎo)語：小朋友們表現(xiàn)的真棒，認(rèn)識了這么多的字寶寶，現(xiàn)在老師要考考你們的記憶力，我們來做一個游戲，但在游戲前老師要說一下游戲規(guī)則。
介紹游戲規(guī)則開始游戲。（可讓幼兒進(jìn)行）
在游戲中有幼兒指錯要及時糾正。
游戲要求：教師手拿字卡快速出示某一字卡并說：“這個在哪里?”幼兒及時指出相應(yīng)的位置。
注：要求幼兒指五官時輕輕的指。
（三）練習(xí)句式“我的（五官名）會…”
討論五官的本領(lǐng)
導(dǎo)語：小朋友們真棒，我們認(rèn)識了眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的字寶寶，那么現(xiàn)在請小朋友們一起說一說你們自己的眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴都會干什么呢，有什么本領(lǐng)？（依次為眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴）
2、當(dāng)幼兒說出五官會做什么時，教師要帶領(lǐng)幼兒說完整的句型“我的（五官名）會…”
。
如：我的眉毛會擋雨水等等。
（四）仿編兒歌
1、教師根據(jù)幼兒的回答示范仿編兒歌《五官本領(lǐng)大》引起幼兒的興趣。
導(dǎo)語：小朋友們說出這么多五官的本領(lǐng)，現(xiàn)在老師根據(jù)你們說的自己編了一首兒歌叫《五官本領(lǐng)大》老師朗讀給你們聽好嗎？（出示兒歌掛圖，示范朗讀）注：領(lǐng)幼兒讀題目《五官本領(lǐng)大》。
如： 《五官本領(lǐng)大》
我的眉毛會當(dāng)雨水，我的眼睛會看書，我的鼻子會呼吸，
我的耳朵會聽音樂，我的嘴巴會說話，眉毛、眼睛、鼻子、
耳朵、嘴巴它們的本領(lǐng)真大。
讓幼兒分組合作仿編兒歌（播放背景音樂）
導(dǎo)語：小朋友們這就是老師創(chuàng)編的兒歌，你們想不想創(chuàng)編呀？（）現(xiàn)在請小朋友按我們分好的小組一起合作創(chuàng)編一首《五官本領(lǐng)大》的兒歌吧！
要求：每組小朋友在創(chuàng)編兒歌的時候請要小聲的討論，不要打擾其他組的小朋友好不好？（）
請每組幼兒集體朗讀創(chuàng)編的兒歌（幼兒在朗讀時教師應(yīng)指兒歌掛圖）
注：如小組內(nèi)有個別幼兒有不同自組的兒歌可讓他在表演一下。
總結(jié)：小朋友們我們的眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴本領(lǐng)這么大，它們對我們每個人來說是非常重要的。所以我們應(yīng)該保護(hù)好我們的五官，對不對啊？
三、結(jié)束部分
1、播放歌曲《五官》做律動。
2、發(fā)放獎勵物品
延伸活動：今天我們認(rèn)識了眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的字寶寶，還創(chuàng)編了兒歌《五官本領(lǐng)大》回家后小朋友們與自己的爸爸媽媽一起分享好不好？（）好了請小朋友們排隊上廁所。