大班語(yǔ)言：許愿仙女
【設(shè)計(jì)意圖】 每個(gè)人都曾經(jīng)許下過(guò)愿望，但孩子們不知道這大大小小的愿望背后，有多少無(wú)助和期盼。孩子們喜歡這種有魔法和奇幻的世界，我也想為他們營(yíng)造一個(gè)這樣的世界，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，孩子們需要知道不是只有魔法才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，有時(shí)候做個(gè)善良、友愛、樂(lè)于助人的孩子，比實(shí)現(xiàn)愿望要簡(jiǎn)單、快樂(lè)的多�！ 净顒�(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒逐步理解故事的內(nèi)容。 2、用連貫的語(yǔ)句，較清晰的表達(dá)自己的想法�！ �3、用“我希望……”的句式說(shuō)話。 4、體會(huì)作品中許愿仙女樂(lè)于助人的快樂(lè)，善良的美好品質(zhì)，并嘗試運(yùn)用到生活中�！ 净顒�(dòng)準(zhǔn)備】 1、ppt課件�！ �2、眼罩兩個(gè)、許愿卡若干。 3、許愿樹一顆�！ 净顒�(dòng)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入�！ �1、欣賞自己畫的愿望，并表達(dá)出來(lái)。 2、播放音效，誰(shuí)來(lái)了？許愿仙女不僅收到了我們小朋友的愿望，還有許多小朋友也向她許了愿望，我們一起去看看吧�！ 《�、教師分段講述故事，并提問(wèn)。 1、出示圖片，小女孩的愿望是什么？（要一包花籽）她要一包花籽做什么呢？根據(jù)課件繼續(xù)講述故事�！ �2、出示圖片，這個(gè)小男孩的愿望是什么？你能幫助許愿仙女想一想怎樣讓這些小朋友快樂(lè)起來(lái)呢？根據(jù)課件繼續(xù)講述故事。 3、出示圖片，這個(gè)阿姨的愿望是什么？（想她的女兒重見光明） �。�1）生活中有沒(méi)有遇到過(guò)盲人？（幼兒體驗(yàn)盲人生活的艱難） �。�2）如果遇到了盲人你會(huì)怎么做呢？ 4、根據(jù)課件繼續(xù)講述故事�！ �5、故事里的仙女暫時(shí)沒(méi)有辦法能讓莉莉重見光明，那我們?cè)撊绾螏椭蚶�，讓她覺(jué)得，即使看不見，也還是很開心，快樂(lè)呢？ 四、完整的聽故事�！ �1、你們覺(jué)得，他們的愿望和我們平時(shí)許的愿望有什么不同？ 2、聽了今天的故事，你們是不是有些新的愿望了。幼兒再次許愿，用“我希望……”的句型�！ ∥�、課程結(jié)束。 給每位幼兒發(fā)一張?jiān)S愿卡，將自己的愿望，用圖畫或文字的方式表示出來(lái)，并粘貼在許愿樹上�！ 「焦适隆对S愿仙女》 從前有一座海藍(lán)色的城堡，那里面住著一位美麗的“許愿仙女”。她能夠幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望�！ ∮幸惶�，許愿仙女遇到了一個(gè)小女孩，“你有什么愿望呢？”許愿仙女問(wèn)。小女孩說(shuō)：“我希望能得到一包花兒的種子。我會(huì)精心培育它，讓它們慢慢長(zhǎng)大，開出許多美麗的鮮花，把我們的城市打扮得更加美麗�！痹S愿仙女笑了笑說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望的�！薄 〔灰粫�(huì)兒，許愿仙女又遇到了一個(gè)小男孩，“你有什么愿望呢？”許愿仙女問(wèn)。“我在電視上看到貧困地區(qū)的孩子吃不飽穿不暖，沒(méi)有課本，沒(méi)有書包，覺(jué)得他們太可憐了，我希望他們能快樂(lè)一點(diǎn)”。許愿仙女點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是個(gè)善良的好孩子。放心吧，我一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望的。”小男孩睜大了眼睛，開心的笑了起來(lái)�？粗∧泻㈤_心的笑臉，許愿仙女也笑了�！ 【驮谶@時(shí)許愿仙女聽見了一個(gè)聲音，“我希望莉莉的眼睛能看得到東西，這樣她就可以和小伙伴們一起玩了”。這，是莉莉媽媽的愿望。可是，許愿仙女為難的說(shuō)：“不好意思，這我現(xiàn)在還辦不到。不過(guò)我想小朋友們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后一定能用高超的醫(yī)術(shù)，幫助莉莉，讓她的眼睛能夠重見光明，讓她能和朋友們一起玩，一起做游戲，變得開心、快樂(lè)。”