大班語言：三間樹葉房子

設計思路：      《三間樹葉房子》是幼兒園中班《在秋天里》主題活動的一個子活動。該活動充滿童趣，故事情節簡單，貼近幼兒生活，易于理解，容易引起幼兒學習的興趣。目前，中班上學期的幼兒年齡偏小且多數是獨生子女，普遍存在以自我為中心，很少為別人著想。因此，通過聆聽故事，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受幫助別人的快樂。《幼兒園教育綱要》語言領域中提出 ：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。針對中班上學期幼兒的年齡特點和語言發展水平，結合中班主題活動我設計了此活動。就如《綱要》中所說：“既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展，既貼近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野�！币虼�，此活動來源于生活，又能服務于幼兒的生活�；顒幽繕耍�1、理解故事內容，體會好朋友之間的友愛之情。2、嘗試運用“我用*樹葉變”的句式進行創編�；顒訙蕚洌�課件《三間樹葉房子》；紅樹葉、黃樹葉和綠樹葉若干�；顒又攸c：理解故事內容，體會好朋友之間的友愛之情。 活動難點：嘗試運用“我用*樹葉變”的句式進行創編�；顒恿鞒蹋杭ぐl興趣——欣賞理解——句式創編一、激發興趣 1、師：今天老師要帶小朋友去一個好玩、美麗的地方。2、播放ppt。師：這是一片美麗的樹林，誰來了？（小老鼠）幾只？（3只）這只白白的是小白鼠，灰灰的是小灰鼠、黃黃的是？（小黃鼠）3、師：這3只小老鼠本領可大了，能用樹葉變出東西來，我們一起來看看樹葉能變什么呢？二：欣賞故事，理解故事內容分段欣賞多媒體課件：1、 三只小老鼠蓋房子。幼兒邊聆聽故事，邊欣賞多媒體課件，教師分段提問。（1）問題：楓樹的樹葉為什么變的紅紅的了？小白鼠用楓樹的紅樹葉搭了什么呢？幼兒回答，教師總結：因為秋天到了。楓葉在夏天是綠綠的，到了秋天才變的紅紅的。引導幼兒用完整的話說出：小白鼠用紅樹葉搭了一間紅房子。（2）問題： 小灰鼠用黃樹葉搭了間什么顏色的房子？引導幼兒用完整的話說出：小灰鼠用黃樹葉搭了一間黃房子。（3）問題：小白鼠用紅樹葉搭了一間紅房子，小灰鼠用黃樹葉搭了一間黃房子，你們說小黃鼠會用樹葉變什么呢？引導幼兒用完整的話說出：小黃鼠用綠樹葉搭了一間綠房子。2、小豬回來了。（1）師：小豬回來了，小豬的籃子沉甸甸的，里面都有什么呢？引導幼兒說出：紅紅的大蘋果、黃黃的彎香蕉，還有綠綠的葡萄（2）師：小豬有那么多水果，該把它們放在哪兒呢？幼兒回答后，引出三只小老鼠來幫助小豬。引導幼兒完整的說出：小白鼠把紅樹葉搭的紅房子送給了小豬當倉庫，小灰鼠把黃樹葉搭的黃房子送給了小豬當倉庫，小黃鼠也把綠樹葉搭的綠房子送給小豬當倉庫。（3）一邊看ppt一邊引導幼兒用完整的話說出：小豬把紅紅的大蘋果放進了紅房子，小豬把黃黃的彎香蕉放進了黃房子，小豬把綠綠的葡萄放進了綠房子。（4）師：小豬得到了小老鼠的幫助該怎么說？小豬還可以怎樣感謝？幼兒回答，教師給予適當的肯定和鼓勵，并提升：好朋友之間就要像小老鼠和小豬一樣，你的心里想著我，我的心里想著你，你幫助我，我幫助你。（聯系班級實際情況請幼兒簡單交流）3、冬天來了。師：過了幾天，三只小老鼠又來看小豬了，它們很奇怪地看見樹葉都變成白顏色了。樹葉房子怎么都變成白顏色了？幼兒回答，教師總結：冬天來了，下雪了，秋天過去了，冬天就會來了。三、句式創編1、師：今天，小老鼠們和小豬這么高興，原來今天是小豬的生日呀！你想送生日禮物給小老鼠嗎？想送什么呢？黃老師為你們準備了許多樹葉，我們也來用樹葉變禮物！2、師：這片樹葉是什么顏色的？黃老師就用黃樹葉來變一變：“我用黃樹葉變一個黃香蕉送給小豬�！�3、請每個小朋友拿一片小樹葉進行句式創編。師：看看你拿了什么顏色的葉子？想一想你要用樹葉變出什么禮物來送給小豬？ 師：你們看誰來了？（一位老師扮小豬出場）師：小豬和我們小朋友一起來過生日了，你要用樹葉變出什么禮物送給小豬呢？請幼兒說說，引導幼兒多說。師生一起聽《生日快樂》歌，邊唱邊跳 ，結束活動。