大班語言：咕隆—咚
活動目標：
1、了解幾種常見的投幣設施，感受它給我們生活帶來的方便。
2、能關注周圍的新鮮事物，并能用完整的語言表達表現。
活動準備：
flash、對自動投幣設施有初步的了解
活動過程：
一、故事導入，引出“咕隆咚”。（理解故事，引出咕隆咚）
1、 猜測咕隆咚是什么。
提問：小朋友你們知道“咕隆咚”是什么嗎？
過渡：讓我們一起來聽個故事，聽完之后，你們就知道了。
2、 傾聽理解故事。
提問：聽明白了沒有，咕隆咚到底是什么呀？
小結：象這種把硬幣投進去，就可以自動賣東西給我們的機器，叫自動售貨機。咕隆咚就是是把硬幣投入自動售貨機發出的聲音。
二、我們知道的“咕隆冬”。（了解常見的投幣設施，感受它給我們生活帶來的方便。）
過渡：孩子們，在生活中你們看見過自動售貨機嗎？
1、 理解自動售貨機給生活帶來的便利。
提問：你在哪里看到過這些機器？為什么這些地方要放自動售貨機？
小結：原來我們會在公園、地鐵通道、路邊……這些地方都是公共場所，人很多，為了方便有需要的人，所以在這些地方放上自動售貨機，這樣可以為更多的人服務。
2、 認識常見的投幣設施
過渡：除了剛才我們看到的自動售貨機，你還見到過哪些類似的投幣機器呢？
l 幼兒說到的，教師翻出相應的圖片。
l 請個別幼兒介紹認識的投幣機器。
快樂：（投幣搖搖椅、投幣游戲機）視頻
提問：這個投幣機器大家一定都玩過，玩的時候心情會怎么樣？看來投幣機也能給我們帶來快樂哦！誰來找找看在這些投幣機中還有哪些也能帶給我們快樂呢？
舒適：（投幣按摩椅）
提問：這個是什么投幣機呢？
小結：投上硬幣就能代替人給疲勞的人按摩了，看來投幣機還能讓我們感覺舒適。
安全：（投幣儲物柜）
提問：這是一個投幣儲物柜，誰用過來給我們介紹一下？你在哪些地方看到過？這種投幣儲物柜有什么用處呢？
小結：哦在超市門口放上這種投幣儲物柜能讓我們把身上帶著的東西安全存放起來，變得更輕松，更加方便的去購物。
方便：（投幣飲料機、投幣咖啡機）視頻
提問：誰用過這個投幣機器，給我們介紹一下它是怎么用的？
(教師根據幼兒所講進行小結：先在按鈕區選擇你需要的物品，然后投入相應的硬幣，如果想要一罐可樂是3元，那就要在投幣口投入幾個一元硬幣，對了是3個。“咕隆咚”你就可以在取物口拿到自己想買的東西了，方便嗎？)
方便：（自動加水機）
提問：這臺機器你們看到過呢？什么地方最多？誰來說說是怎么使用的？
小結：放在小區的門口能大大方便小區居民們在最快的時間里買到純凈水了。
方便：（自動售紙巾機）
提問：這是一臺投幣售紙機，你們覺得放在哪最合適？為什么呢？
方便：（投幣廁所）
提問：見過這種廁所嗎？一般在哪里可以見到？和一般的廁所有什么不同？
小結：投幣廁所可以移動，對需要的人來說真的很方便哦！
總結：我們看到了許多投幣機，它們雖然都是投幣機，但是各自都有各自的用途。有的帶給我們快樂，有的讓我們變得更舒適，還有帶來安全，而且投幣機使用起來怎么樣？對！十分方便、簡單。