大班語(yǔ)言：請(qǐng)大家保護(hù)水（看圖講述）
活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行看圖講述。2.引導(dǎo)幼兒了解我們周圍的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.與水有關(guān)的錄像帶或照片。2.有關(guān)人類生存，動(dòng)物生長(zhǎng)、植物生長(zhǎng)、機(jī)器生產(chǎn)等離不開(kāi)水的圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、 談話引入：小朋友們，你們看看老師給你們帶來(lái)了什么？（師拿出一杯水）你們知不知道水有哪些用處呢？（請(qǐng)幼兒回答）對(duì)了，水的用處可多了。清潔的水大家都喜歡，如果水被污染了我們?cè)撛趺崔k呢？（保護(hù)水）師板書課題：《請(qǐng)大家保護(hù)水》二、 新授（打開(kāi)教材第16頁(yè)）1. 看圖講述。（師出示圖一）師：小朋友們你們看這里的景色美嗎？生：答師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幅圖上都有些什么呢？生：答（清清的水 綠綠的草 還有蹦蹦跳跳的青蛙游來(lái)游去的小魚）師：你從這幅圖中還發(fā)現(xiàn)了什么？生：答（小魚和青蛙都高興的笑了）師：是啊！小魚和青蛙都高興的笑了，說(shuō)明這里是適合它們生存的樂(lè)園，可是好景不長(zhǎng)一件可怕的事情發(fā)生了。2. 師出示圖二、師：小朋友們你們看發(fā)生了什么事呢？生：答（可以小朋友間互相說(shuō)說(shuō)后師再請(qǐng)幼兒說(shuō)）.這些旅游的人亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，污染了水質(zhì)，水變的渾濁了，荷葉也黃了，就連青蛙也離開(kāi)了。3. 師出示圖三師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)最后一幅圖呢？生：水變黑了，小魚也死了，就連小草也黃了，周圍的環(huán)境也遭到了破壞。師：哪位小朋友愿意把這幾幅圖連起來(lái)講一講呢？（指名幼兒講述）三、討論師：小朋友們你們說(shuō)說(shuō)這些人做的對(duì)嗎？為什么？生：答（可以有不同的答案）四、 思維拓展 師：那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水的清潔呢？（同桌之間可以互相說(shuō)說(shuō)，然后給大家說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)）五、 觀看有關(guān)人類生存，動(dòng)物生長(zhǎng)、植物生長(zhǎng)、機(jī)器生產(chǎn)等離不開(kāi)水的圖片或錄像。讓幼兒知道水的重要性 。六、 小結(jié)七、 組織幼兒離開(kāi)教室