大班語(yǔ)言：傻小熊種蘿卜
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感知故事中熱情好客且憨直、守信的傻小熊形象。
2、通過欣賞童話故事和討論活動(dòng)，豐富有關(guān)植物生長(zhǎng)特點(diǎn)的知識(shí)。
3、大膽積極地參與講述和討論活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蘿卜圖片
2、幼兒有一些關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3、幼兒用書人手一冊(cè)。
活動(dòng)過程：
一、出示各種各樣的蘿卜，引出主題。
1、教師：這是什么呀？他們是什么樣子的？你知道他們長(zhǎng)在什么地方嗎？
2、下面我們一起來(lái)閱讀一篇好玩、有趣的故事《傻小熊種蘿卜》
二、講述故事，初步了解故事內(nèi)容，并想象故事結(jié)尾。
1、教師友表情地講述故事至“……朋友們都來(lái)了，大家看著花花綠綠的蘿卜園，都笑了”，教師根據(jù)故事內(nèi)容提出相應(yīng)問題。
①熊拾到一包種子，他做了什么？
②熊知道自己種了蘿卜后，是怎樣想的？又是怎樣做的？
③熊看到蘿卜沒長(zhǎng)出來(lái)，是怎樣想的？怎樣做的？
④朋友們看了花花綠綠的蘿卜園，為什么都笑了。
2、啟發(fā)幼兒想象故事結(jié)尾，大膽地講述自己的想法。
3、小熊看見了一個(gè)個(gè)大蘿卜，它感覺怎樣？他會(huì)說(shuō)什么呢？（嘗試用歡喜、開心、驚訝、快樂的詞語(yǔ)表達(dá)愉快的心情，豐富幼兒的詞匯。）
三、進(jìn)一步感知傻小熊的形象。提問 ：
1、故事中的小熊是一個(gè)怎樣的孩子？你喜歡小熊嗎？為什么？
2、傻小熊怎樣才能變聰明？
總結(jié)：傻小熊勤勞、熱情、講信用是好的，我們小朋友要向他學(xué)習(xí)，但是，傻小熊不知道蘿卜是長(zhǎng)在地下的，又不向人請(qǐng)教，還做出許多可笑的事，我們可不能向它學(xué)習(xí)哦！只要傻小熊多學(xué)習(xí)知識(shí)，就一定會(huì)變成一只聰明的小熊。
四、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，談一談：你知道還有那些植物是生活在地底下的。
教師：現(xiàn)在，傻小熊知道蘿卜是長(zhǎng)在地底下的，它可高興呢！小朋友，你還知道那些蔬菜是生活在地下的？請(qǐng)你來(lái)告訴我們大家好嗎？
教師鼓勵(lì)幼兒大膽的講述自己的經(jīng)驗(yàn)，通過交流豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)。