大班語言活動《小雪花》
今天，正好下雪了，于是在活動前，我們就帶孩子們去欣賞下雪，并讓孩子們雪中玩耍，體會下雪帶來的快樂，激發他們對下雪的興趣。從而在欣賞散文的過程中，孩子們能很好地進入雪天的氛圍，想像的空間被打開了。另外，在圖片幫助下，孩子們能更好地理解散文詩的意境和內容，為進行下一個環節仿編做好鋪墊。最后，孩子們把自己想象成小雪花，創編詩歌，讓自己的發散思維得到了充分的發展和鍛煉。（圖文：王佳�。� 附：小雪花
我是潔白晶瑩的小雪花
我從高高的云層輕盈地飄下
我落滿高山，高山披上美麗的白紗
我落滿屋頂，屋頂鋪上一層閃光的銀瓦
我落滿松柏，松柏結出許多棉花
我落滿光禿禿的樹枝，樹枝盛天梨花
我落滿麥田，麥田蓋上松軟的棉絮
我落滿地面，地面鋪上潔白的地毯
閃著耀眼的銀花花
我是潔白晶瑩的小雪花
我從高高的云層飄下
目標嘗試大膽、清楚地表述長大好不好的觀點，感受成長帶來的意義。初步學習遵守輪流發言、舉手示意、有序搶答等基本的辯論規則。準備材料準備:幼兒自制“長大好/不好”觀點的示意圖。...
活動目標1、感受冬日暖陽，喜歡在暖陽下活動。2、對人們利用太陽取暖的方式感興趣�；顒訙蕚湔乙粔K陽光充足，便于幼兒圍坐在一起討論的地方。如戶外木地板區、草地等�；顒舆^程一、自由結伴曬太陽。1、帶幼兒到室外去找找陽光。...
大班語言活動 《媽媽》活動背景：《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒要愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國�！痹姼琛秼寢尅访枋隽松钪袐寢屝量嗖賱诘男蜗�，內容簡短、易懂，對幼兒的情感教育能起到很好的促進作用，因此...
大班語言活動:看圖講述《大象救兔》活動目標1、能仔細觀察圖片中角色的表情、動態，并根據圖片提供的線索，展開合理的想象，編出不同的情節。2、能用恰當的詞句，描述出角色的心理活動與語言。...
教學內容：學習歌曲《平安夜》。教學目標：1、以和諧、優美、統一的聲音演唱歌曲《平安夜》，感受寧靜、祥和的氣氛。2、解歌曲的創作經歷。欣賞不同形式的《平安夜》。教學重點與難點：1、用悠長的氣息，較高位聲音控制演唱歌曲。...
重點：理解詩歌內容，感受詩歌優美畫面。難點：感知風與大自然各種變化的密切關系。一、活動目標：1.理解詩歌內容，感受詩歌的語言美和意境美，初步學習有感情地朗誦詩歌。2. 感知風與大自然發生變化的密切關系，萌發熱愛大自然的情感。...
活動目標：1、感知歌曲的快樂情緒，唱準高音部分。2、嘗試填入名字進行演唱，能自如接唱。3、體驗演唱自己名字時的自豪和愉快，感受與同伴互動演唱的快樂�；顒訙蕚洌�1、“湯米”、“喀秋莎”及班級幼兒照片課件2、圖譜。...
一、活動目標：1、理解詩歌中風與樹、花、草、四季的關系，體驗詩歌的優美意境。2、能大膽表述對詩歌的理解，感受詩歌中的語言美。3、初步學習有感情地朗誦詩歌。...
教學目標：1.指導同學學會正確認讀“會認”字和正確書寫“會寫”字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.能圖文結合知道古詩的大意，想像出月亮的美妙與神奇。內容分析：《古朗月行》是李白的一首詩全詩原16行，課文節選其前4行。...
⒈活動目標:⑴能感受春天的氣息和發現花草、樹木的變化。⑵樂意在教師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。⒉活動準備：帶領幼兒觀察發芽的樹。...
一、談話引入新課，板書課題師：同學們，今天我們繼續學習《小馬過河》。讀了課文，有什么問題想知道呢？生1：我想知道小馬最后過河了沒有？生2：我想知道為什么河水一會兒是深，一會兒是淺呢？生3：我想知道小松鼠是不是在騙人哪？生4：...
一、說活動內容故事是幼兒最喜愛的一種文學形式，故事通過典型的人物形象、曲折的情節，生動、優美的語言，吸引著幼兒，使他們從中受到感染和教育。該故事雖然篇幅不長，人物對話簡潔明了，但有趣的故事情節能吸引幼兒的注意。...
活動目標：1、學習看動畫影像編故事，讓幼兒了解圖像與口語的關系。2、幫助幼兒積累、豐富詞匯，提高幼兒的口語表達能力。3、提高幼兒辨別是非的能力和解決問題的能力以及與同伴友好相處的能力。...
活動目標：1、初步學會朗誦繞口令《打醋買布》，理解繞口令的主要內容。2、練習發準易混淆的字音：顧、醋、布、兔。3、在游戲表演中體驗繞口令的趣味性。活動準備：1、課件準備：《打醋買布》繞口令插圖6張，繞口令音頻。...
各位老師、各位同學，大家好！我叫韋玉春，來自教師教育學院09學前一班。今天我說課的內容是大班語言活動《小貓生病了》看圖講述故事。一、說教材。生病，每個孩子都經歷過，孩子們對生病都有切身的感受。...