大班語言《找來的開心》教案及說課稿
三、教學(xué)過程
1 、引發(fā)幼兒聽故事的興趣
興趣是最好的老師。心理學(xué)研究表明:興趣是探索的一種動(dòng)力和成功的誘因。一開始,我以神秘的口氣提問:它會是誰呢 ? 把孩子們的注意力抓住,順利的進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
2 、邊講故事邊啟發(fā)提問,引導(dǎo)幼兒大膽想象。
這一過程中,我設(shè)置問題由淺入深,層層遞進(jìn),緊緊抓住幼兒的思路,讓他們通過多通道參與法等,展開合理想象,大膽發(fā)表意見,完成教學(xué)的重點(diǎn)部分。
3 、遷移故事意義,完成情感教育。
請幼兒說一說生活中,都做了哪些事會讓自己感到開心。這一環(huán)節(jié)想通過幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,從而把此次教育活動(dòng)的目的提升一個(gè)高度,完成教育目標(biāo)的難點(diǎn)部分。
本次活動(dòng)充分貫徹了《綱要》理念,努力做到人文性、趣味性。俗話說:教無定法,貴在得法。這個(gè)活動(dòng)肯定還存在著許多不足之處,希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指正,讓我在以后的教學(xué)實(shí)踐中,和孩子們一起探索、成長!謝謝!