大班語言活動《小鼴鼠過生日》
二、教學目標：1.了解故事內容，能用連貫的語言表達主要故事情節。2.知道開車行走時要注意交通規則，并能和同伴互幫互助。三、教學準備：1.教具：標志卡片，幼兒畫冊。2.視頻轉換儀、電視機。四、教學重點與難點：重點：知道開車行走時要注意交通規則。難點：能用連貫的語言表達主要故事情節。五、教學方法與手段：情境教學法、談話討論法。
六、教學過程： 一、談話導入，引起幼兒興趣。 1.師：小朋友們，你們生日的時候一定收到過禮物吧，你們收到的禮物有哪些，收到禮物后你們的心情是怎么樣的？ 2.小結：我們收到過花，玩具，糖果等很多的東西，收到禮物后心情是很愉快，很激動的。今天啊是小鼴鼠的生日，他的爸爸媽媽也送給了他一份禮物，我們來看看他收到了什么東西。收到了禮物后，發生了什么事情？1.回憶自己曾經收到過的生日禮物以及收到禮物后的心情。 2.認真傾聽教師小結，引發想要了解故事的愿望。 通過回憶幼兒自己曾經收到過的禮物以及收到禮物后的心情，引出故事主人翁收到的禮物，從而引起幼兒的興趣，引出下面的故事。 二、幼兒邊閱讀《幼兒畫冊》邊欣賞故事內容，能夠用連貫的話敘述故事內容。 1.教師講故事。 2.提問： （1）小鼴鼠的生日禮物是什么？ （2）得到禮物后發生了什么事情？ （3）小鼴鼠開著車，一路遇到了哪些交通標志，他是怎么做的？ （4）小鼴鼠不看交通標志，給朋友們帶來了什么麻煩？ （5）最后發生了什么事情，朋友們是怎么幫助小鼴鼠的？ 3.再次欣賞故事，感受故事的趣味性。 （1）討論：你喜歡小鼴鼠嗎？為什么？ 4.通過提問、討論，引發幼兒討論在路上開車除了要看交通標致外，還有什么時候也要遵守交通規則的？ 啟發幼兒說出走路和騎車時也要走人行橫線，看紅綠燈。 1.認真傾聽教師講故事。 2.聽故事內容并回答： （1）小鼴鼠的生日禮物是什么？ （2）得到禮物后發生了什么事情？ （3）小鼴鼠開著車，一路遇到了哪些交通標志，他是怎么做的？ （4）小鼴鼠不看交通標志，給朋友們帶來了什么麻煩？ （5）最后發生了什么事情，朋友們是怎么幫助小鼴鼠的？ 3.再次欣賞故事，進一步感受小鼴鼠的錯誤行為：討論：你喜歡小鼴鼠嗎？為什么？ 4.討論在路上開車除了要看交通標致外，還有什么時候也要遵守交通規則的？通過認真傾聽教師講故事，老師提問相關故事內容來幫助幼兒了解故事內容，感受到整個故事情節。并能積極參加討論來讓幼兒明白早走路，騎車，開車時要看交通標志，以免發生意外。 三、游戲，我是乖寶寶 一名幼兒扮演司機，一名幼兒扮演交通警察，根據交通指示燈來過馬路。玩游戲：我是乖寶寶通過游戲鞏固要遵守交通規則的意識。