大班語言活動《花樹》
活動設計背景：在本班主題活動《大樹和小花》活動時，孩子們在語言課時問過樹會開花嗎？許多孩子的答案不一，為了滿足孩子們的好奇心。特別設計了此次活動。希望孩子們通過圖片等有關資料知道有些樹是可以開花的同時，能夠畫出自己心中樹開花的樣子。活動目標： 1、鍛煉幼兒的想象能力及動手能力。
2、培養幼兒對美術活動的興趣。
3、能夠按要求完成作品，并有自己的創新。
教學重點：幼兒用花裝飾大樹，并能添加背景。
教學難點：幼兒自己創作，發揮自己的想象空間。
活動準備：油畫棒、畫有大樹的畫紙、水彩筆、圖片一、開始環節導入 1、(談話導入)小朋友你們見過花嗎？見過什么樣子的花？你們見過的花都有什么顏色的？小朋友們在哪里見過花？（請幼兒自由回答問題，教師對于幼兒的答案給與肯定和鼓勵） 2、今天老師給小朋友們帶來了許多好看的花的圖片，現在讓我們一起來看一看好不好？ 3、教師通過多媒體播放開滿花的樹的圖片給幼兒觀看。請幼兒仔細觀察，樹上的花都有什么顏色的、什么形狀的。 4、請幼兒說一說自己在圖片中都看到了什么顏色、什么樣子的花。 5、教師總結幼兒回答：花朵長在樹上也很漂亮，它們五顏六色、形狀各異，有大的有小的。把大樹裝點的很美麗。 6、今天老師也給小朋友們帶來了許多大樹，請小朋友們一起看一看。（出示沒有花朵、沒有顏色的大樹）。老師的大樹不漂亮，老師想讓我帶來的大樹變得漂亮，小朋友們你們想幫助老師嗎？二、基本環節 （一）畫一畫1、小朋友們想要幫助老師就要仔細看老師是怎么樣畫花朵在大樹上的。（教師示范畫花朵在空白的大樹上）。我們用水彩筆畫花朵的形狀，用油畫棒為花朵涂上好看的顏色。我們要把大樹裝點的很漂亮，只畫一朵是不行的，我們要畫上許多自己喜歡的花朵。你們想要你們的大樹長在哪里就要為大樹畫上自己喜歡的背景。 2、現在請小朋友們拿起你們的畫筆來裝飾我們的大樹吧！（幼兒畫畫，教師指導） 3、小朋友們在畫畫的時候要注意，不要將油畫棒和水彩筆涂到桌布上、衣服上、手上，我們要干干凈凈的完成作品。畫畫的時候要安安靜靜的、用右手拿水彩筆和油畫棒、身體要坐直不要趴在桌子上畫畫，那樣對小眼睛不好。 4、幼兒畫畫同時播放輕音樂，讓孩子在優美的、輕快的環境中完成作品。（二）說一說 1、幼兒完成作品，請幼兒都說一說自己的大樹長在哪里，是公園還是森林等地方。請幼兒說一說自己都畫了哪些花在大樹上，都有什么顏色、什么形狀的。 2、教師點評幼兒作品，鼓勵全體幼兒。將有創新的、畫面干凈的、顏色配的好的幼兒的作品告訴給班級幼兒。讓孩子們知道下次應該做的更好。
三、結束環節 1、小朋友們今天真了不起，一起幫助了老師給大樹裝飾了漂亮的花朵和好看的背景。真能干，我們一起來給自己鼓勵鼓勵棒一個好不好？嘿嘿嘿，我真棒，嘿嘿嘿。我最棒。 2、好了，現在讓我們一起帶著我們的作品去展示欄，展示我們的大樹。 3、帶領幼兒展示作品，活動課結束。四、延伸環節在墻面上提供大小不一的多棵樹，鼓勵幼兒想像“除了花朵我們還有什么可以來打扮大樹？”，合作完成“美麗的花樹林”墻飾，體驗合作創新的愉快。