大班主題教案＂我是建筑師＂
學(xué)習(xí)活動：我是建筑師目標(biāo)：
1. 感受鮮明、熱烈的節(jié)奏和旋律變化，在觀察周圍的建筑和了解現(xiàn)代建筑的基礎(chǔ)上，用肢體動作表現(xiàn)各種建筑物。
2. 萌生對未來建筑的向往，產(chǎn)生想象和創(chuàng)作的愿望。
準(zhǔn)備：
1.把收集到的過去的、現(xiàn)在的、國內(nèi)外的著名建筑物的資料布置在活動室周圍。
2.音樂磁帶。
過程：感受節(jié)奏——想象動作——合作表演
一.感受節(jié)奏。
1.聽音樂，用拍手、跺腳的方式反映音樂的節(jié)奏和旋律的變化。
2.聽音樂，用相應(yīng)的身體動作反映音樂的節(jié)奏和旋律變化。
二.想象動作。
1. 說說周圍的建筑特點和標(biāo)志性建筑。如有的高樓像燈塔；有的用球體串成似明珠；有的像海鷗展翅飛翔；有的像一支筆，筆尖直沖云天……
2. 分組編動作，設(shè)計建筑物的造型，互相討論這是一組什么樣的建筑。
3. 對未來的建筑物進(jìn)行想象和設(shè)計。
三.合作表演。
1. 幼兒聽音樂，自己設(shè)計動作和自由表演。
2. 練習(xí)在音樂停頓（休止）處做動作造型。
3. 在同伴合作下，用幾個或多個動作的組合，完成設(shè)計和表演。
4. 小組交流動作設(shè)計和造型創(chuàng)痍，有條件的可用照相機(jī)拍攝。
5. 在熱烈的音樂聲中，幼兒個體或小組合作用動作表現(xiàn)。