大班主題探究活動：我們的祖國
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、比較能力。
活動一
1、出示各國的玩具娃娃，通過集中的提問、觀摩，引導(dǎo)幼兒概括這些民族的服飾特點(diǎn)；
2、出示中國地圖，請幼兒在圖上指出這幾個少數(shù)民族的居住地；
3、教師介紹有關(guān)這些少數(shù)民族的生活習(xí)俗；
4、以智力競賽的形式，復(fù)習(xí)鞏固對各少數(shù)民族的認(rèn)識。
活動二
內(nèi)容：學(xué)習(xí)新疆維吾兒族舞蹈
指導(dǎo)：1、幼兒聽一段新疆舞，感受其音樂風(fēng)格。
2、啟發(fā)回憶：在你學(xué)過的新疆舞中都有哪些動作？
3、在幼兒的舞蹈動作中，手的動作較協(xié)調(diào)，可是腳的動作（踏點(diǎn)步）卻不太協(xié)調(diào)，因此老師加以示范，幼兒練習(xí)。
4、幼兒自由結(jié)伴，聽音樂創(chuàng)編舞蹈。
5、以比賽形式進(jìn)行演出，評選出團(tuán)體獎、最佳男演員、最佳女演員，并給予獎勵。
活動三
內(nèi)容：學(xué)習(xí)蒙古族舞蹈
指導(dǎo)：由于幼兒對蒙古族舞蹈了解得不多，因此讓幼兒
1、先感受一曲蒙古族的《擠奶舞》樂曲；
2、教師示范跳擠奶舞；
3、講解動作要領(lǐng)，如硬肩、硬腕、撫摩奶牛、擠奶；
4、幼兒模仿練習(xí)；
5、教師可以收集蒙古族舞的錄像，讓幼兒觀看，以增加對
該民族舞蹈的了解。
二、首都北京
活動目的：
.通過錄象.圖片.展覽.談話及游戲活動,讓幼兒知道北京是我國的首都,了解北京的著名建筑和全國各地的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒熱愛首都的情感。
活動一
搜集有關(guān)北京的資料，如北京風(fēng)光vcd、書籍、到北京旅游時拍攝的照片、錄像等，并進(jìn)行展示，幼兒自由觀賞。
活動二
1、幼兒收看北京風(fēng)光vcd片；
2、幼兒選擇自己喜歡的北京建筑物，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，并用簡短的語言介紹自己對這一建筑物是認(rèn)識與了解，教師幫助記錄在畫的旁邊。
活動三
在建構(gòu)游戲中，引導(dǎo)幼兒用不同的建筑物材料來表現(xiàn)北京著名建筑物的特征，如天安門、人民英雄紀(jì)念碑、長城等。
三、認(rèn)識我國的各省及省會城市
活動目的：
1、學(xué)看中國地圖，能從地圖上找出自己喜歡的省份，進(jìn)一步加深對祖國的認(rèn)識。
2、培養(yǎng)幼兒對看地圖的興趣。
活動一
學(xué)習(xí)兒歌《我們的祖國真大》
指導(dǎo)：
1、讓幼兒收看新聞聯(lián)播的天氣預(yù)報，在父母親幫助下記錄下天氣預(yù)報中播報的城市總共有幾個？現(xiàn)在什么地方最冷？什么地方溫度最高？
2、請幼兒互相交流自己的記錄情況。
3、教師介紹：我們的祖國有960萬平方公里，現(xiàn)在，有的地方已經(jīng)很冷了，有的地方還很溫暖，引出詩歌。
4、教師有表情地朗誦，并隨著詩句的變化分別將與詩歌內(nèi)容有關(guān)的圖片貼在地圖相應(yīng)的位置。
5、幼兒學(xué)習(xí)詩歌：前兩遍跟著老師念，后兩遍跟著錄音機(jī)，感受有“感情地朗誦”。
活動二
請幼兒與家長一起觀看中央臺的“天氣預(yù)報”，根據(jù)幼兒的能力有選擇地了解一些省份及省會城市，并制作成卡片帶來。
活動三
1、請幼兒展示自己的小卡片并介紹；
2、教師出示“中國行政區(qū)域圖”，引導(dǎo)幼兒在地圖上找出一些感興趣的省份及省會城市，教師作上標(biāo)記，如：福建省—福州、河北省—石家莊、北京市、香港、澳門、中國臺灣、新疆—烏魯木齊。
活動四
區(qū)域?qū)W習(xí)活動
將“中國行政區(qū)域圖”張貼在認(rèn)知區(qū)內(nèi)，幼兒繼續(xù)找出自己感興趣的省份，并互相交流共同分享成果。