學校年度工作要點

3、認真批改。嚴格控制作業量，發現作業中的問題及時反饋，校領導每學期檢查學生作業四次以上，并將檢查情況反饋給每位教師。

4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學。開學初語數老師制定補困計劃，建立學困生檔案，學校同時對學困生的輔導  具體提出以下要求：

（1）、對學困生實現“三”優先：演板優先、提問優先、面批優先。

（2）、對學困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現的機會；每學期一次獲獎的機會；每節課至少一次發言機會；一次成功的體驗；每月一次談心的時間；給每個學困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯系；每學期家訪一次。

5、認真考試。考試既是對教學質量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據，必須認真對待。學校加強平時的質量抽測，語數學科各抽測2次，抽測的進度根據教學進度的安排，抽測后要認真分析，及時查漏補缺。

第五、加強學風建設，充分調動和發揮學生學習的積極性和主動性

1.優良校風、學風、班風是保證教育質量的重要前提。學校通過開展學風、班風建設活動，把學風建設作為學校教學工作、學生工作的一項重要內容常抓不懈。針對新形勢下學生的思想實際，加大學生思想政治工作和文化素質教育，營造健康向上的校園文化，弘揚努力學習、刻苦拼搏的精神，引導學生樹立正確的學習觀、成才觀。要排除社會上不良風氣的干擾，努力形成良好的育人環境。

2.對學生要嚴明學習紀律、嚴格考試管理、嚴肅考場紀律，采取有效措施，堅決杜絕考試作弊現象。

3、繼續開展學生日常行為規范周評、月評活動，繼續開展文明班級、文明寢室、文明學生評比活動。

第六、建立健全教學質量監控體系

1.堅持領導聽課制度。要求學校各級教學管理人員和教導主任每學期聽課至少30節，以便及時深入地了解和研究教學工作中的新情況、新問題，并提出解決方案，對不能定期研究教學工作，提高教學質量措施不力，沒有完成聽課任務的各級領導，年終考核視為不合格。

2.強化教學檢查制度。明確政教在教學管理中的職責，確保教學管理這一行政的暢通、有序和高效。建立教務處、教研組兩級教學質量監控體系，各組通過開展互相聽課、評課、觀摩教學、召開學生座談會、檢查教室日志等辦法形成組內的教學質量保證體系；學校教導處通過講評教師上課情況，并通過校園廣播向全校發布等方式檢查全校的教學情況。學校對教學質量較高的組，在年終考核中給予政策傾斜，以促進學校整體辦學水平和教育質量的不斷提高。

3.建立教學信息反饋網，保證教學信息反饋暢通。采取多種形式、多種途徑，打通管理者、教師、學生之間的教學信息通道。通過實施領導干部聽課制、學生評教制、教務處的檢查制，建立縱橫教學信息反饋網，保證教學信息反饋渠道的暢通。

第七、抓好規章制度建設，向教學常規要質量

1、一是加強制度建設，制定《駱駝坳鎮教學常規管理規定》、《駱駝坳鎮中小學工作考核辦法》、《教師工作考評細則》、《教師績效掛鉤分配制度》、《教師末位交流辦法》等制度，建立起教學常規管理及監控機制，不斷規范教師的教學行為，提高課堂教學質量。