新學期——家長會
新學期——家長會一、班級情況:
現在班上幼兒經過兩年的集體生活，已具備了較好的生活自理能力
和行為習慣，初步形成了一定的學習習慣。
1、個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂學、向上，能
主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感；好奇心強，樂
于表現。喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加戶外游
戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較
大幅度提高。
2、我班有少部分幼兒在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力
弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育；
班級常規還需要進一步完善。我班幼兒的規則意識進一步增強，大
部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。
二、教育教學方面：
（一）班級總目標：嚴格按照國家頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》
以及《規程》《綱要》要求科學合理的組織一日活動，教師要成為
幼兒學習的支持者、合作者和引導者。
（二）教學內容：
孩子到了大班，面臨著要進入小學，所以在課程設置上我們有了進一
步的調整，除了五大領域教學外，針對小學一年級拼音教學進度快的
情況，增開了拼音和數學活動 。
本學期的主題探究課程依舊圍繞五大領域開展
健康：主動參與戶外各項體育活動，練習跳躍、鉆爬等基本動作，提高
動作的靈活性和協調性，提高戶外自我保護能力和對環境的適應能力。
1.發展跑、跳、平衡等基本動作，喜歡玩民間游戲。創造性地進行身體活動，主動探究多種運動器械的多種玩法。
2.能清楚連貫地表達自己的想法。表達時自然、從容、自信。會講故事，會仿編、創編故事和詩歌。
3.能用豐富的詞匯講述故事和續編故事，并用連貫、完整、有序的語言表達自己的見解。
社會：
1、學習調節自己不愉快情緒的方法，敢于大膽表達自己的想法，有初步的能力。
2.掌握輪流、分享、謙讓、合作等交往技能，學會主動交朋友。會收拾整理自己的玩具，養成良好的生活習慣。
3.會運用多種方式收集、了解自己生活的城市的風俗民情及風景面貌。
科學：
1.學習1—10的分解組成、加減，學習書寫數字1—10。
2.進一步了解數的守恒，能按事物不同的特征分類，用簡單的數學方法解決生活中的問題。
3.能尋找事物間的常見規律，會多角度排序和用多種方法數數，能進行多維分類和測量。
4.能主動運用各種感官發現周圍的變化，探究問題，尋求答案。
6.認識長方體和正方體。能以主體為中心區分左右。
藝術：
1、體驗接龍唱、對唱等歌唱形式的趣味，學習用對稱的句式創編歌詞，