大一班期末家長會發言稿
各位家長：
你們好！
感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學期期末家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持。開展本次期末家長會是為了向家長們匯報本學期的各項工作以及寒假的注意事項。
一、班級各項工作
班上生活和學習常規良好，集體榮譽感強；在社會情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴間的良性交流互動有了明顯的提高；在繪畫和動手操作能力方面也有所提升，大部分幼兒能獨立完成自己作品。在科學領域方面，幼兒有著一定的探索學習愿望。
（一）保教工作
1.以主題網絡教學為主的教育教學活動。
在深入研究社區資源的基礎上，我們開展了主題《美麗的五里工業區》，通過圖片收集、散游參觀、交流討論、記錄分享等等活動，幼兒深入了解五里工業區中的主要企業品牌，共同收集各品牌中的主要產品，初步了解產品的制作過程，這一系列的活動讓幼兒充分感受家鄉的魅力和特色，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。
2.結合課題活動開展的特色教育教學活動。
我班結合了兩位教師的教學特長，積極參與開展“福建省立項課題”《早期閱讀讀本的選擇與繪制》和學園課題《社區資源在美術活動中的應用與探究》的教學研究活動。依據本班孩子的興趣特點，選取適合的教學內容，設計生動有趣的教學方案，與幼兒共同進行教學活動。幼兒喜歡閱讀圖書，閱讀習慣良好，能關注畫面內容，運用已有的語言經驗充分表達，樂意傾聽別人的講述，提高了思維能力和口語表達能力。幼兒喜歡美術活動，能積極發散思維，大膽創新，在整體布局、色彩搭配、線條把握等方面有了明顯的進步。許多幼兒在美術比賽中取得了優異成績：陳、劉參加“兒童創造杯”全國少年兒童美術書法攝影大賽分別或得了銀獎、銅獎；在大段幼兒現場作畫比賽中，陳獲得一等獎，吳、吳獲得二等獎，何、林、王、陳獲得三等獎。
3.開展特色性的區域活動。
本學期依據大班孩子的身心發展特點，結合主題教育與幼兒共同創設與教育活動相適應的主題環境、區角環境，設置了創意坊（美工區）、科學區、語言區、趣味吧、結構區、音樂表演區等區域，重視區域活動在幼兒學習生活中的作用，使它們真正成為幼兒自主選擇，創造或表現自己的平臺。班級區域環境創設及材料的投放，受到美籍幼兒教育專家蔡偉忠博士的肯定：“圖文結合漢字，清楚地結合動詞，讓幼兒趣味性學習。必須記住，語言是需要強化的，閱讀、講述、操作等內容進行小區域分開功能。不同操作材料之間相互融合，進行多樣化的學習�！�
（二）德育工作
繼續抓好一日常規工作，增設了“我是值日生”，在增強孩子責任心的同時，也培養孩子愛勞動，樂為大家做事的良好習慣。通過早談活動、主題活動、節假日教育、參觀比賽等，開展形式多樣的德育教學活動。如結合教師節開展“自制康乃馨，感謝師恩”的活動、利用重陽節前往老人院送祝福以及“慶圣誕暨迎新年親子晚會”等活動，有目的性、有針對性，對幼兒進行相關的道德教育，讓幼兒懂得了關愛自己、關愛他人，增進了尊重長輩的情感。