運(yùn)用語(yǔ)言幫助幼兒建立創(chuàng)造性人格
五、教師語(yǔ)言的幽默性與幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系
富有幽默感是創(chuàng)造力發(fā)展的良好條件。許多學(xué)者指出在創(chuàng)造性和幽默性之間有著密切的聯(lián)系。善茨爾思在研究中發(fā)現(xiàn),一種強(qiáng)烈的幽默感是區(qū)分高度創(chuàng)造性青少年與創(chuàng)造性欠缺青少年的一種重要尺度。幼兒期孩子好奇、好模仿,他們常常以教師為模仿對(duì)象,因此教師詼諧、幽默的語(yǔ)言可以為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。讓幼兒學(xué)會(huì)在周?chē)h(huán)境中尋找滑稽可笑、荒誕不經(jīng)、不合邏輯的現(xiàn)象,從別人意想不到的角度來(lái)認(rèn)識(shí)這些現(xiàn)象,破除習(xí)慣的知覺(jué)自動(dòng)性,這是創(chuàng)造性的起始。