我是這樣培養(yǎng)孩子“說話”的
三. “晚間美好回憶”。合理利用離園前的固定時(shí)間，讓幼兒完全放松自己，鼓勵(lì)他們說這一天他們學(xué)到的知識(shí)、掌握的技能、高興的事、傷心的事，實(shí)話實(shí)說，小朋友之間有什么事情都可以相互交流。孩子們把在幼兒園一天的情況，用連貫的語句清楚的講述，幼兒能說出老師為什么表揚(yáng)自己。“晚間美好回憶”不僅給孩子創(chuàng)造一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，更重要的是幼兒只有學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，才能把幼兒園一天所學(xué)所見講述下來，同時(shí)孩子們從中也受到了教育，培養(yǎng)了幼兒誠實(shí)勇敢，團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
總之，幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，我們應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人同伴交流，讓他們想說，敢說，喜歡說，而且會(huì)越說越好。我會(huì)繼續(xù)為孩子創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)起來。