中班上學期活動目標
準備:增加不同造型的樓房圖片若干、易拉罐、方形盒子等。
指導方法:提問--蓋樓房的時候,這些東西有用嗎?能干什么用? 十一月份:
目標:
1、能用支撐的技能一些廢舊材料表現不同造型的建筑,并嘗試在周邊進行簡單的裝飾。
2、能與同伴協商進行合理分工。
3、能自覺收拾游戲材料。
準備:增加自制樹、小汽車等。
指導方式:提問--我們的家周圍還有什么呢?可以用什么東西來表現?
十二月份:
目標:
1、能綜合運用已有的技能表現周圍的環境。
2、掌握正確解決糾紛的方法。
3、能有條理的收拾游戲材料。
準備:增加周圍環境的圖片。
一月份:
目標:
1、能熟練運用已有技能表現生活中的物體。
2、能大膽表達自己的意見,正確解決同伴間的糾紛。
3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。
準備:插塑玩具、實木玩具、塑料別墅玩具若干,生活中常見物體、環境的圖片,地毯1塊。
指導方式:提問--看看圖里的地方漂亮嗎?為什么漂亮?你們能不能設計出更漂亮的呢?
《動動手》美工區
九月:(繪畫)
1、通過有趣味的游戲,引導幼兒對色彩感興趣,愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構圖。
2、用各種線條和簡單形狀表現觀察過的物體的基本部分和主要特征。
3、在畫面上能簡單地布局,根據自己的想象畫一些輔助物,表現簡單的情節。
4、掌握正確的使用方法,養成正確的握筆方法和作畫姿勢,工具、材料擺放有序。
5、掌握用棉簽畫畫的技能。學習粘貼的技能。鼓勵幼兒大膽表現作品。
準備:工具:水彩筆、畫紙、各色鋸末等。
指導方式:親自糾正幼兒握筆姿勢。提問--你想畫什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢?十月:(泥工)
1、按照自己的意愿大膽操作,逐步塑出簡單的物體形象。
2、會用橡皮泥做出水果、花卉的形態。
3、愛護泥工材料,養成自己擺放工具和材料的良好習慣,知道"從哪兒拿來,放到哪兒去。"
4、能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。學習獨立取放泥工材料、工具。
5、通過探索與嘗試,學習簡單的泥塑方法,學會使用簡單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習慣。
準備:工具:再原有基礎上添置橡皮泥、泥工板。
材料:樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。
指導方法:提問--你想做什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢?
十一月:(折紙)