如何在家長(zhǎng)面前展示教師、幼兒風(fēng)采
首先我來(lái)談一下如何在家長(zhǎng)面前展現(xiàn)教師風(fēng)采： （一）中國(guó)有句話(huà)叫神形兼?zhèn)洌瑳](méi)有形很難有神。實(shí)際上，生活中我們能保持微笑的狀態(tài)，我們?cè)诩议L(zhǎng)心目中就會(huì)留下美好的印象。 （二）作為幼教這份職業(yè)應(yīng)重視自己的體態(tài)、儀態(tài)。這是對(duì)別人的尊重也是對(duì)自己的尊重。氣質(zhì)，儀態(tài)是無(wú)聲的交流語(yǔ)言，也是世界語(yǔ)。 （三）教師要不斷磨練自己的基本功，提高自己的綜合素質(zhì)，形成自己的特色。抓住可以展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。比如元旦開(kāi)聯(lián)歡會(huì)要積極參加，領(lǐng)導(dǎo)布置的節(jié)目要努力完成，不要推三阻四。我認(rèn)為；要做一位好老師得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可你，同行尊重你，家長(zhǎng)相信你。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的口吻向家長(zhǎng)介紹自己是非常必要的。同行之間相互競(jìng)爭(zhēng)，同行要尊重你自然就會(huì)說(shuō)你好。家長(zhǎng)要是相信你，他就會(huì)在家長(zhǎng)這個(gè)群體里幫你宣傳你的好。 （四）老師與小朋友一起以開(kāi)聯(lián)誼會(huì)的形式展示自己。小班有親子活動(dòng)，中，大，學(xué)前，就可以老師和孩子一起在開(kāi)放日上向家長(zhǎng)展示。一起唱歌，跳舞，一起朗讀，講故事。還有一個(gè)小建議，就是老師的公開(kāi)課（教研）評(píng)選出最優(yōu)秀的幾堂課集中起來(lái)面向全體家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)看看我們青蘋(píng)果的孩子是怎樣的上課，怎樣的自己動(dòng)手體驗(yàn)生活。這樣首先對(duì)我們老師是一種學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，大家一起教研后寫(xiě)了活動(dòng)反思，修改了不完善的教案后手里應(yīng)該有一個(gè)完整的教案了。然后組織家長(zhǎng)集中聽(tīng)課。這樣既能展現(xiàn)老師的能力又能展現(xiàn)幼兒聽(tīng)課的效果和實(shí)踐能力。比如李麗老師的《蛋》，從畫(huà)到觀察，到動(dòng)手撥蛋皮，到品嘗味道，中間又有很多習(xí)慣培養(yǎng)。富迎老師的《貓》道具多，就挺吸引家長(zhǎng)的，讓家長(zhǎng)一看就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，家長(zhǎng)會(huì)信任他，把孩子放在這放心。王慧老師的古詩(shī)《憫農(nóng)》劉穎老師的《漢堡》------把老師的風(fēng)采展現(xiàn)給每一位家長(zhǎng)。還有最近老師獲獎(jiǎng)?wù)n找一個(gè)時(shí)間展現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友。讓家長(zhǎng)看看我們學(xué)校的師資與能力，相信對(duì)招生也有一定的幫助。 下面我簡(jiǎn)單的談一下如何在家長(zhǎng)面前展現(xiàn)幼兒風(fēng)采： 我們的孩子活潑開(kāi)朗，聰明大方，對(duì)人充滿(mǎn)著愛(ài)心，對(duì)事有好奇心，探索的欲望，有自己的主張和理解，他們愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、能歌善舞，他們?cè)谖枧_(tái)上展風(fēng)姿，賽場(chǎng)上逞英豪。 （一）首先一點(diǎn)就是要學(xué)得多，在多中選精。分組輔導(dǎo)。在照顧大多數(shù)孩子的情況下，把精品的節(jié)目拿出來(lái)。比如說(shuō)講故事，大家都要會(huì)講，但有的孩子講的好，語(yǔ)言流利，意思清楚，有的孩子表達(dá)能力差，不能完整的講清楚故事情節(jié)。要訓(xùn)練孩子的各方面能力。把其中一部分能說(shuō)完整話(huà)的小朋友集中在一起表演語(yǔ)言類(lèi)的節(jié)目。比如詩(shī)朗誦，把語(yǔ)言流利，感情豐富的小朋友放在一組進(jìn)行練習(xí)。每人一句或幾句，練起來(lái)比較容易，也加強(qiáng)了小朋友們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 （二）揚(yáng)長(zhǎng)避短。比如我們上屆的董美含小朋友，她跳舞非常好，可就是唱歌跑調(diào)兒，這種情況就讓她發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。讓她參加舞蹈節(jié)目，唱歌的機(jī)會(huì)就讓給別的小朋友。還有董嘉懿小朋友跳舞身體不是很協(xié)調(diào)，可唱歌非常好聽(tīng)，音色非常好，節(jié)奏感也不差。在合唱中她能帶動(dòng)其他小朋友一起唱，還能把跑調(diào)兒的小朋友帶回不跑調(diào)兒的隊(duì)伍中來(lái)。起到了舉足輕重的作用。 （三）就其興趣，愛(ài)好選擇孩子要展示的節(jié)目。比如我們班的崔幕添小朋友，那小故事講的得是生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)；可就是不愛(ài)唱歌跳舞。無(wú)論老師怎么吸引他，他就是不太愛(ài)學(xué)，即使學(xué)會(huì)了也是不情愿的學(xué)。這就是孩子本身的愛(ài)好了！象這種情況就可以按照他的愛(ài)好給他安排節(jié)目，他感興趣的事物他就會(huì)認(rèn)真的去做，他本身就有積極性的，不用老師強(qiáng)硬的灌輸給他。 這樣在活動(dòng)中，孩子在語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)體能方面等就得到充分的展現(xiàn)了。