小班視頻教學《圖形娃娃》研討紀要
最后,我們認為教學活動中涉及到細節有許多,應引起教師的注意:(1)輔助性提問的預設。(2)教具的呈現方式。如幼兒在擺放物體時,教師應要求幼兒使用右手從左到右一個接著一個擺放好。(3)座位的排放。這些細節不留意常被忽視,有時會影響教學。
小班視頻教學《圖形娃娃》研討紀要
最后,我們認為教學活動中涉及到細節有許多,應引起教師的注意:(1)輔助性提問的預設。(2)教具的呈現方式。如幼兒在擺放物體時,教師應要求幼兒使用右手從左到右一個接著一個擺放好。(3)座位的排放。這些細節不留意常被忽視,有時會影響教學。
一、 活動目標:1、 通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區分三種幾何圖形。2、 發展幼兒的觀察力、相互合作的意識。3、 通過創設愉悅的游戲情節,來發展幼兒的創造性思維的發展。4、 激發幼兒探索的欲望。...
活動目標: 1、知道圖形是能變化的。 2、能用圖形拼貼出不同的造型。 3、發展幼兒的創造力和想象力。 活動準備: 圖形組成的娃娃兩個、圖形拼貼的松鼠、不同形狀的紙若干(大、小)、白紙、固體膠。...
一、活動背景: 為了從小培養幼兒對數學活動的興趣,根據小班幼兒的年齡和思維特點,我設計了“圖形娃娃真好玩”的活動,旨在采用游戲化、情節化的形式,讓幼兒在動動、玩玩、做做過程中,正確感知圓形、正方形、三角形,積累有關分類的經...
一、活動目標:1、通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區分三種幾何圖形。2、發展幼兒的觀察力、相互合作的意識。3、通過創設愉悅的游戲情節,來發展幼兒的創造性思維的發展。4、激發幼兒探索的欲望。...
圖形娃娃找家(小班數學)一、目的要求:1、鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識,能按圖形特征分類。2、培養幼兒耐心作業的習慣。3、培養幼兒關心他人,樂意助人的品質。...
一、 活動目標:1、 通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區分三種幾何圖形。2、 發展幼兒的觀察力、相互合作的意識。3、 通過創設愉悅的游戲情節,來發展幼兒的創造性思維的發展。4、 激發幼兒探索的欲望。...
有趣的圖形娃娃一、 活動目標:1、 通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區分三種幾何圖形。2、 發展幼兒的觀察力、相互合作的意識。3、 通過創設愉悅的游戲情節,來發展幼兒的創造性思維的發展。...
一、 活動目標:1、 通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區分三種幾何圖形。2、 發展幼兒的觀察力、相互合作的意識。3、 通過創設愉悅的游戲情節,來發展幼兒的創造性思維的發展。4、 激發幼兒探索的欲望。...
有趣的圖形娃娃一、 活動目標:1、 通過拼擺圖形,鞏固對圓形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能夠區分三種幾何圖形。2、 發展幼兒的觀察力、相互合作的意識。3、 通過創設愉悅的游戲情節,來發展幼兒的創造性思維的發展。...
一、目的要求:1、鞏固幼兒對圓形、正方形、三角形的認識,能按圖形特征分類。2、培養幼兒耐心作業的習慣。3、培養幼兒關心他人,樂意助人的品質。...
活動目標:1、能運用多種感官認識事物,感知、探索西瓜的基本特征。2、愿意參加科學活動,能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。3、對西瓜有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。4、培養幼兒健康活潑的性格。活動準備:1、西瓜。...
活動目標:1、嘗試觀察畫面,并理解畫面的內容猜測小動物之間的對話,運用簡單禮貌用語大膽表述。 2、執導正確有序翻閱圖書的方法。活動重難點:重點:嘗試觀察畫面,并理解畫面的內容猜測小動物之間的對話,運用簡單禮貌用語大膽表述 難點:...
活動目標:1、以畫滿全紙的彩色圓形和橢圓形來表現石頭路的局部。2、體驗局部組合成整體的新奇感。3、體驗合作帶來的快樂。活動準備:示范畫、白報紙六張、蠟筆。活動過程:一、導入課題。...
活動目標:1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。...
[教學目標]1.會寫15個生字,會寫20個詞語。2.了解課文的表達順序,把握詳略安排及其效果,學習作者抓住有特色的民俗活動進行細致描寫的方法。3.體會老舍“京味兒”語言的特點,感受老北京春節的民風民俗。...