家長開放日半日活動流程
活動目標：
1.通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況，根據班級幼兒的實際情況引導家長從幼兒的聽指令、回應、學習習慣、同伴交往與老師的互動等方面進行關注。
2.通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現發現孩子的進步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進。
一、 來園活動（7：45——8：00） 活動目標：
1.衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。
2.熱情接待每位幼兒， 引導幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。
二、戶外活動（8：00——8：35）
活動目標：
1.積極參加戶外鍛煉活動，自主選擇活動器械，嘗試各種玩法。
2.喜歡和爸爸媽媽一起玩拋接游戲。
三、生活活動（8：40——9：00）
活動目標：
1.在教師指導下有秩序地進入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。
2.愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。
五、教學活動（9：00——9：20）
語言活動：小黑捉迷藏
活動目標：
1.嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發現。
2.能根據教師的提示自主閱讀圖畫書。
3.在觀察畫面細節的過程中享受發現的樂趣。
活動準備：
1.經驗準備：幼兒玩過捉迷藏的游戲，認識玻璃珠。
2.物質準備：教具：《小黑捉迷藏》教學大書、dvd碟片、投影儀、電腦。
學具：圖畫書《小黑捉迷藏》人手一本。
活動過程：
一、出示“小黑”圖片，吸引幼兒興趣。
師：我們都玩過捉迷藏的游戲。今天我邀請到一位小客人，它很喜歡捉迷藏。它是誰呢？它的名字叫做小黑。跟小黑打個招呼吧！
二、師幼玩“捉迷藏”游戲，學習句式“小黑藏在……”
1.師：小黑要藏起來了，快把眼睛閉起來吧！（教師用ppt出示小黑的圖片）
師：叮咚！快來找找小黑藏在哪里？（引導幼兒說出小黑藏在……）
2.再次出示圖片進行捉迷藏的游戲。
師：小黑又要藏起來啦！你們找到小黑了嗎？
三、幼兒自由閱讀、交流圖書內容，嘗試用“小黑藏在……”的句式講述自己的發現。
1.幼兒自由閱讀，鼓勵幼兒仔細觀察畫面嘗試用說出“小黑藏在……”的句式講述畫面內容。
師：剛才我們和小黑玩了捉迷藏的游戲，好不好玩啊？小黑還藏在很多有趣的地方呢！我們一起到書里去找一找，一邊看一邊說。
2.集體觀看教學大書，討論圖畫書的內容。
四、幼兒集體閱讀，講述故事，鞏固句式“小黑藏在……”
師：小黑，小黑，捉迷藏，你來捉，他來藏……（幼兒逐頁講述故事）
五、完整欣賞dvd《小黑捉迷藏》
六、課間操（9：25——9：40）
活動目標：
1.能有序排隊，快速圍成圓圈。
2.能聽音樂做早操，動作熟練。
七、區域活動（9：50——10：35）
活動目標：
1.自主選擇區域進行游戲，喜歡操作，帶好區域牌。
2.遵守區域規則，能與同伴友好相處。
選擇材料：上山打老虎、布老鼠、輪胎、皮球、圈兒
八、生活活動、餐前準備（10：40——11：00）
活動目標;
1.知道入廁后、飯前都要洗手。
2.能認真傾聽故事。
九、進餐活動（11：00——11：30）
活動目標：
1.學會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。
2.學習并逐步養成飯后擦嘴的習慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。