中班區域:會變的天氣和多樣的紙
區域預測:1、如何在游戲中進行買賣
2、不能合理的創設區域情境
區域對策:1、首先讓幼兒對錢幣有一定的了解認識,然后再在日常生活中讓他們加深這方面的知識。
2、與幼兒一起討論,在游戲中玩些什么,怎么玩,可以提供給幼兒什么幫助,然后再共同創設區域。
反思:幼兒在今天的區域活動中,大多數幼兒能開動小腦筋,自己在那設計自己想象中的冷飲,有的幼兒的想象力比較豐富能用油泥,捏出許多形狀各種顏色的冷飲。幼兒在的過程中,能相互合作,相互學習同伴的做的好的冷飲。幼兒在進行賣冷飲時,剛開始有的幼兒買了許多冷飲,針對這個情況,我就利用游戲結束時讓大家一起來進行討論,這樣對嗎?孩子的討論是五花八門的,有的幼兒說可以買3只,因為家里有爸爸媽媽還有寶寶,這是在玩娃娃家的小朋友說的,對幼兒的種種回答,都要給予適當的解釋,讓孩子學會自己根據自己的情況來買冷飲。孩子玩的是那樣投入。