小班“我與媽媽共歡樂”主題活動
以節日活動為載體培養幼兒傳統美德
—小班“我與媽媽共歡樂”主題活動
主題背景：
現在的孩子大部分都是獨生子女，他們享受百般寵愛，卻不懂得感恩，一切關愛在他們眼里都是理所當然的。為了讓孩子們知道得到愛和回報愛同樣快樂。在三八婦女節來臨之際，我們小班組開展了《我愛媽媽》三八主題活動，通過談話了解《三八婦女節》的來歷，音樂活動學唱關于媽媽地歌曲等等。親子活動中有欣賞大人辛勤養育孩子地ppt，唱歌給媽媽聽，游戲《找一找自己媽媽的手》，為媽媽送一朵花等形式，為媽媽慶祝節日。通過此次活動，讓孩子們了解到了媽媽撫育自己的辛勞，懂得了愛媽媽要從身邊的一點一滴小事做起。讓孩子從小懂得在接受愛的同時，也試著去給予愛，以一顆感恩的心回報愛他們的媽媽。因愛而感動,因感動而行動,讓愛伴隨著幼兒健康成長。
幼兒已有能力基礎分析：
隨著第100個三八婦女節日子的來臨，我們小班組開展了豐富多彩的主題活動，鑒于小班幼兒年齡階段的特點，無論是在家里還是在外面，幼兒最熟悉的永遠是自己的媽媽，因此，我們此次慶三八活動的主要對象是媽媽。目前，對于小班下學期的幼兒來說，他們的自理能力有了很大的進步，能夠自己穿衣、吃飯，有時還能夠自己倒水喝，但是在一些知識上有所欠缺，并不知道3月8日是個什么日子，它所代表的含義或意義是什么？他們只是能夠分清男女，在老師稍加引導下，知道三八是奶奶、婆婆、媽媽等人的節日。而且，目前的家庭多是由四位或六位大人與一名幼兒組成的，因此，幼兒在家里有著特殊的地位，是被寵愛、被保護的對象，他們已經習慣去享受愛與關心，不擅長付出愛與關心，因此也就不能夠感受并理解媽媽們的辛苦與勞累，隨之情感與行動上也就不能夠關心媽媽們。而且對于小班的幼兒來說，他們嘴巴上會說媽媽們很辛苦，很勞累，但是在他們的思維中并不能夠理解什么是辛苦，什么是勞累，進而也不會有一顆感恩的心來面對自己的媽媽，于此同時用自己的方式向媽媽們表達自己的愛，他們只會理所當然的享受媽媽對自己的愛與關心。然而，作為一個獨立的個體，幼兒應學會感激，學會報答，學會關心，學會愛。為此，我班開展了慶“三八”主題活動，讓幼兒知道媽媽很辛苦、很愛他們，小朋友們要尊敬和熱愛自己的媽媽，為媽媽做些自己力所能及的事，讓每一個幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學習做人的一個良好起點。
美德評價指標：
認知： 通過各種形式讓孩子們來認識、了解三八婦女節，知道媽媽很辛苦，要上班、要做家務，還要照顧孩子。每年的3月8日這一天是婦女節，是媽媽的節日，我們應該讓媽媽過得愉快。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情，如幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣，學習自己穿衣服、穿鞋子等。
情感：讓幼兒通過活動了解媽媽的辛苦，萌發關心、關愛媽媽的情感。
具體行為：通過組織談話、學習關于媽媽的兒歌和歌曲來加深幼兒對三八婦女節的認識與了解；我們通過開展親子活動讓幼兒增強與媽媽之間的情感；知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽，最后以為媽媽制作禮物親手送給她并帶著甜甜的吻結束。