小班“我與媽媽共歡樂”主題活動
三八節主題網絡圖
主題《我與媽媽共歡樂》活動安排計劃表
目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、 通過活動了解媽媽的辛苦，萌發關心、關愛媽媽的情感。
3、 在繪畫的過程中感知部分組成整體的美，表現出“我的媽媽最美”。
活動安排
第一周
1 （數學）比一比，誰多了
2 （音樂）好媽媽
3 （語言）媽媽
4 （美術）我的媽媽
5 （社會）媽媽真愛我
6 （體育）看誰反應快
7 慶三八親子活動
中心幼兒園教學活動設計
課題 語言：媽媽 班級 �。�4）班
幼兒基礎分析 媽媽是孩子最親近的人，孩子們很愛媽媽，但不會對媽媽表白。
活動目標 1. 初步理解兒歌中的人物形象和情節，體會媽媽的愛。
2. 有表情地跟念兒歌。
活動準備 制作松鼠媽媽、小松鼠、老鷹、母雞、小雞的ppt。
活動過程 幼兒學習方式 活動調整
1. 熟悉兒歌中的人物和主要情節。
（1） 教師出示頭飾，提問：這是誰？猜猜它們在干什么？
（2） 師：那我來告訴你們它們到底在干什么，好嗎？（教師用兒歌里的話朗誦。）
（3） 以此方法引出兒歌第二、三段。
2. 完整欣賞兒歌。
（1） 老師將兒歌有感情地朗誦一遍。
（2） 請幼兒說說兒歌中自己最喜歡的句子，講一講。
（3） 完整朗誦兒歌并注意感情的表達。
3. 討論：
除了兒歌里講的，還有哪些媽媽也關心寶寶？
松鼠媽媽、小松鼠
好
幼兒再次聽兒歌
幼兒討論
幼兒范說 孩子通過看ppt，對小動物的活動情節有一個熟悉的認識，知道他們在干什么，但孩子只是看表面的東西，不知道他們那么做為了什么？例如松鼠媽媽用大尾巴為小松鼠擋雨，可以看出媽媽對寶寶的愛。孩子們通過老師的指引，最后能理解媽媽關心寶寶的情感了。最后孩子們也都說出了回家要為媽媽做家務。
活動反思：
中心幼兒園教學活動設計
課題 美術：我的媽媽 班級 小(1)班
幼兒基礎分析 幼兒的涂色能力有了很大的進步，但合理的布局色彩調配練習的次數很少，在這方面欠缺的很。
活動目標 1、 用直線、曲線，對“衣服”進行裝飾，涂滿畫面。
2、 嘗試在圖畫時根據自己的愛好、需要，用一種繪畫規律進行表現。
3、 感知部分組成整體的美，表現“我的媽媽最美”。
活動準備 勾線筆，油畫棒。
活動過程 幼兒學習方式 活動調整
1、感知作畫方式，激發作畫興趣。
（1）師幼共同欣賞，感受黑白畫的質樸美，激發幼兒用色彩繪畫的欲望。
（2）請一位幼兒將畫的其中一塊，進行涂色示范。其他幼兒一邊觀看一邊自由的議論、欣賞。
2、幼兒涂色。
（1）幼兒根據自己的喜好自由選擇整幅畫中一部分，進行涂色。
（2）教師巡回指導，引導幼兒根據自己的需要，選擇直線、曲線的方法進行裝飾。
3、評價。
師幼共同組成一幅幅完整的“我的媽媽”的肖像畫。讓幼兒快樂的話語一直伴隨圖畫的全過程：“這是我的畫”、“瞧，我媽媽的衣服多美”等。
幼兒回答
幼兒討論回答
幼兒操作
幼兒評價作品
在引導孩子裝飾媽媽的衣服時不用直線而是用孩子繪畫的圓形來裝飾。