幼兒園中班健康刷牙歌教案（精選10篇）
幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇1
活動目標：
1、初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護自己的牙齒。
2、掌握正確的刷牙方法。
活動準備：
1、聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。
2、牙刷、牙齒模型。
活動重點：
初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護自己的牙齒。
活動過程：
1、回憶故事情節(jié)，展開討論：
教師提問，幼兒討論：
“我們聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事，那么老虎為什么要拔牙?”
幼兒互相間察看對方是否有齲齒：
“我們怎么會有齲齒的?”
2、了解齲齒的形成：
幼兒對浸在醋中的蛋殼和沒浸醋的蛋殼比較：
“上次我們把蛋殼放在醋里，你們看看發(fā)現(xiàn)有什么變化
鼓勵幼兒用手去摸蛋殼，比較兩種蛋殼的不同：
“牙齒就像蛋殼一樣，吃了東西后總有些殘渣留在牙縫里，細菌就在這些殘渣里面生長，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時間長了，就會變黃發(fā)黑，有的甚至會出現(xiàn)小洞�！�
3、學習正確的刷牙方法：
教師用牙齒的模型，演示正確刷牙的方法：
幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇2
活動目標：
1.激發(fā)幼兒學習歌曲的興趣，培養(yǎng)幼兒的良好的衛(wèi)生習慣。
2.知道保護牙齒的重要性，學習正確的刷牙方法。
3.引導幼兒聽歌曲間奏較自如地為歌曲伴奏、演唱歌曲、并能創(chuàng)編簡單動作。
4.讓幼兒知道少吃甜食，注意口腔衛(wèi)生。
5.掌握了正確的刷牙方法，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動重點：
學習歌曲，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣。
活動難點：
幼兒聽歌曲間奏較自如地為歌曲伴奏、演唱歌曲。
活動準備：
1.知識準備：保護牙齒的知識。
2.物質準備：圖譜、歌曲磁帶，響板、手偶、牙齒模型、牙刷。
教學模式：
以多種形式激發(fā)幼兒的學習興趣——引出牙齒，師生共同討論刷牙方法——牙醫(yī)講解正確的刷牙方法——引導幼兒學說兒歌，為學習歌曲做鋪墊——新授歌曲——出示圖譜，學唱歌曲——分析觀察圖譜——師生共同清唱歌曲——打擊響板看圖譜唱歌——有情感的表演——教育幼兒保護牙齒，養(yǎng)成天天刷牙的習慣。
活動過程：
一、 以多種形式激發(fā)幼兒的學習興趣。
1、師生互動，與客人老師問好。
2、手偶游戲《我說你做》
3、引出牙齒，師生共同討論刷牙方法。
手偶表演牙疼，提問：東東為什么牙疼？引導幼兒討論刷牙方法。
4、牙醫(yī)講解正確的刷牙方法。
二、 新授歌曲
�。ㄒ唬┙處熡懈星榈厍宄枨�。提問：你聽到了什么？
（二）出示圖譜，學唱歌曲。
1、觀察圖譜，理解歌詞。
�。�1） 分析觀察圖譜。提問：你看到了什么？
（2） 教師講解圖譜。
2、看圖譜師生共同清唱歌曲。
3、隨音樂打擊響板看圖譜唱歌。
4、隨音樂的有情感的表演。
三、總結結束。
1、喊出手偶師生共同回顧刷牙方法。
2、教育幼兒保護牙齒，養(yǎng)成天天刷牙的習慣。
幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇3
一、目標
1.在“刷牙”音樂活動中，感知認識“前后、仔細、輕柔”等漢字。
2.激發(fā)幼兒識字的興趣。
二、準備
牙刷模型、音樂
三、過程
�。ㄒ唬┬蕾p感知
（二）理解認識
1.提問：歌中唱到是怎樣刷牙的？（出示相應的漢字：前后、仔細、輕柔）請幼兒聽著音樂，看著漢字做相應的動作。
2.再次欣賞
3.聽音樂跟唱
�。�1）舉相應的漢字卡表演。
�。�2）出示整段歌詞，讓幼兒感受。
4.跟著音樂邊唱歌邊表演
四、提示與建議
在歌詞中，當其他字幼兒都已掌握的前提下，出示整段歌詞。
幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇4
活動目標：
1、學習、掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)每天早晚刷牙的好習慣。
2、懂得保護牙齒的重要性。
活動準備：
1、牙齒模型、大牙刷各一個；自編刷牙兒歌；
2、幼兒自帶小牙刷、刷牙杯、牙膏，小毛巾若干；刷牙用水；
3、正確刷牙錄象片段。
活動過程：
一、幼兒互相觀察牙齒，引出話題。
1、提問：“小朋友，我們每個人都有牙齒。牙齒有什么作用呢？”
2、“現(xiàn)在，你們互相看一看旁邊小朋友的牙齒，你發(fā)現(xiàn)了什么？”（幼兒互相觀察）“誰愿意來說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？”
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二、通過提問，引導幼兒懂得保護牙齒的重要性。
1、“牙齒變黑了、有小洞洞了會怎樣？”
2、“為什么會牙疼呢？”
3、“誰來做做牙疼的樣子？”
4、“我們可以怎樣保護牙齒呢？”
三、引導幼兒討論正確的刷牙方法。
1、幼兒演示自己的刷牙方法（用牙齒模型幫助）。
�。�1）“你們會刷牙嗎？誰愿意在模型上刷一刷，你是怎么刷的？”
（2）“誰的方法和他的不一樣？再來試試�！�
�。�3）“牙齒的哪個地方還沒有刷到？誰再來試一下？”
�。�4）“這么多小朋友試了。他們都刷了牙齒的哪些地方？都刷干凈了嗎？”
2、看錄象，了解正確的刷牙方法。
�。�1）“我們一起來看看到底應該怎么刷牙？”
（2）“她是怎么刷牙的？”
3、集體徒手練習。
“小朋友，伸出小手我們一起試試�！保ń處熢谀Ｐ蜕纤�，幼兒徒手一起練習刷牙。）
四、運用兒歌，幼兒練習刷牙。
1、集體練習完整刷牙。
2、幼兒嘗試上牙膏練習刷牙，教師觀察指導。
五、小結
幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇5
活動目標：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學唱歌曲，嘗試在間奏處創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞。
2、在歌表演中感受愛護牙齒勤刷牙的快樂。
重點：理解歌詞內(nèi)容，學唱歌曲
難點：學唱歌曲的基礎上嘗試在間奏處創(chuàng)編不同的刷牙節(jié)奏和快樂的象聲詞
活動準備：
1、歌曲。
2、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識
活動預設過程：
一、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。
教師播放音樂，引導幼兒合著音樂拍手、做刷牙動作。
二、學唱歌曲
1、聽辨間奏
2、理解歌詞
3、幼兒學唱
4、教師范唱
重點引導孩子們用歡快的感覺來演唱歌曲。
5、完整演唱
三、完整表演
1、完整歌表演
2、分小組表演
重點引導孩子們唱準歌曲、注意表情和聲音，恰當?shù)膭幼骱拖舐曉~表現(xiàn)
幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇6
活動準備：
1、有正確的刷牙習慣和保護牙齒的基本常識。
活動過程：
1、復習歌曲《小手歌》。
�。�1）齊唱歌曲。
�。�2）為歌曲創(chuàng)編新的替換詞，并邊唱邊用動作表演。
2、熟悉《刷牙歌》樂曲旋律。
3、學唱歌曲。
（1）教師范唱，幫助幼兒理解歌詞，聽出間奏。
�。�2）聽教師唱歌，在第一段歌曲的間奏處做刷牙的動作，在第二段歌曲的間奏處，發(fā)出表示漱口和牙齒健康的快樂象聲詞。如：咕嚕嚕，哈哈哈等。
（3）跟教師學唱歌曲，并在間奏處做刷牙動作以及漱口聲，快樂象聲詞。
4、創(chuàng)編刷牙節(jié)奏和象聲詞。
�。�1）幼兒創(chuàng)編動作“用動作做出來，大家學一學�！�
（2）創(chuàng)編漱口的水聲，如“咕嚕咕嚕嚕”“咕嚕嚕�！钡�，創(chuàng)編表示快樂的象聲詞和節(jié)奏。如“啦啦啦啦，嘻嘻嘻嘻”等。
�。�3）教師選用幼兒的創(chuàng)編，集中并反饋，完整地唱歌，注意交換間奏中的節(jié)奏和象聲詞。
5、邊唱邊表演。
教師唱歌，幼兒按歌詞內(nèi)容做動作。
幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇7
活動目標
1. 了解刷牙的作用和正確刷牙的方法。
2. 學念兒歌。
3. 認讀詞語：刷牙。
4. 通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。。
5. 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
重點難點
1. 了解刷牙的作用和正確刷牙的方法。
2. 認讀詞語：刷牙。
活動準備
1. 主題活動錄音帶學前班(春季)1盒，錄音機1臺。
2. 每個幼兒主題活動圖畫書《工具百寶箱》1冊、牙齒模型1個、牙刷1把。
活動過程
1. 互動交流。
組織幼兒說一說應該怎樣保護牙齒。
2. 欣賞兒歌。
教師朗誦兒歌，讓幼兒聽完后回答：“為什么要刷牙?什么時候要刷牙?”讓幼兒邊看《工具百寶箱》第48頁邊聽教師朗誦兒歌。結合活動，認讀詞語：刷牙。
3. 學念兒歌。
�、耪堄變赫页鰞焊柚邢嗤⑾嗨频木渥�。
⑵采用分句問答的形式教幼兒念兒歌，指導幼兒發(fā)準翹舌音：齒和刷。
�、侵笇в變焊浺魩暾乩收b兒歌。
4. 學刷牙。
�、沤處焼枺骸霸鯓铀⒀啦攀钦_的?”鼓勵幼兒說出或做出動作。教師用牙齒模型示范正確刷牙的方法，幼兒模仿練習。
�、撇シ拧端⒀栏琛�，幼兒跟隨音樂齊刷牙。指導幼兒完成《工具百寶箱》第49頁練習。
幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇8
活動目標
1.通過活動，使幼兒懂得保護牙齒對人體健康的重要性。
2.學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天刷牙的好習慣。
3.教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。
4.喜歡參與游戲，體驗。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。
教學重點、難點
學習正確的刷牙方法。
活動準備
牙齒模具，大小牙刷，老虎玩具，裝滿水的杯子，自編故事和兒歌
活動過程
一、故事導入。
1.教師拿出老虎玩具，將自編故事(一只老虎天天吃糖不刷牙，最終牙齒掉光的故事)講給孩子們聽，讓孩子們知道，老虎是因為糖吃多了，牙才會疼，最后還會掉光。
2.引導孩子互相觀察自己的牙，有什么情況，并引導說說會出現(xiàn)這些情況有什么感受?
3.我怎樣保護牙齒呢?(少吃糖，刷牙)
二、引導幼兒正確刷牙。
1.找位會刷牙的幼兒利用模具示范刷牙。
2.幼兒和教師一起模擬刷牙。
4.利用自編兒歌，掌握刷牙步驟。
5.幼兒模擬刷牙，教師指導。
三、刷牙比賽。
1.讓幼兒比賽刷牙，看誰刷的又正確又干凈。
2.師生邊唱刷牙兒歌邊做動作，結束本節(jié)課。
四、延伸。
回家和爸爸媽媽比賽刷牙。
幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇9
活動目標
喜歡說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。通過兒歌學習漱口、刷牙。養(yǎng)成刷牙講衛(wèi)生的好習慣。
活動準備
杯子、水、牙刷、牙膏。
活動過程
一、音樂律動《日常模仿動作》幼兒隨音樂模仿穿衣、刷牙、洗臉、做操。
二、導入
教師講故事《小熊拔牙》提問幼兒小熊的牙為什么會疼?應該怎么辦?(幼兒討論并分別回答)
三、教師拿出裝水的杯子，牙刷、牙膏。孩子們你們看老師手里拿的是什么啊?你們每天都刷牙嗎?是誰給你刷牙啊?(幼兒回答)引出兒歌《我會刷牙》
四、朗誦兒歌
1、教師有感情地朗誦兒歌，并注意兒歌的韻律。
2、教師組織幼兒學習朗誦兒歌，邊說兒歌邊模仿刷牙的動作。
3、幼兒反復學兒歌，并分組背兒歌，進行比賽。
五、教師指導幼兒刷牙。
1、教師講解刷牙的正確方法。
2、幼兒每人一杯一刷練習刷牙。
幼兒園中班健康刷牙歌教案 篇10
教學目標：
1、讓小朋友們知道正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)愛護牙齒的意識。
教學準備：
1、正確刷牙方法的課件。
2、新舊牙刷各1把，保護牙齒的課件。
教學過程：
一、談話《 我們的牙齒》
教師：（教師自己指著自己的牙齒）“小朋友們請看一看這是什么？說一說它有什么作用？”（請小朋友舉手回答問題）
教師對牙齒的作用做一個簡單的小結。
二、正確的刷牙方法
教師：“現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)知道了牙齒的.作用，那我們來看看如何正確的刷牙？觀看課件《正確的刷牙方法》
觀看過后，老師做一個示范，再請一部分的小朋友在前面來進行演示剛剛看到的正確刷牙方法。
教師對正確的刷牙方法進行一個簡單的小結。
三、學習保護牙齒的方法
請幼兒之間相互看，看對方是否有蛀牙？
教師：“牙齒生病以后應該怎么辦？”讓幼兒知道牙齒生病以后要接受治療和按時刷牙。
教師指導幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌《刷牙》。
幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法，教師進行歸納與補充。
四、結束教學
對課堂所學習的知識點進行小結，請幼兒將刷牙情況記錄表帶回家去完成，到時候帶回園跟其他的小朋友一起來比比哪個小朋友堅持刷牙的時間最長，再來進行獎勵和評比。