關于幼兒園大班健康教案集錦（通用14篇）

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇1

　　活動目標

　　1、練習聽信號變速奔跑或走動。

　　2、學習用身體動作表現秋天樹葉飄落的情景。

　　活動準備 掃帚一把。

　　活動過程

　　1、 準備活動。

　　幼兒扮演樹葉，表現樹葉快樂地在空中飄來飄去的情景，然后四散蹲下。

　　2、 基本活動。

　　幼兒根據教師的指令做相應的動作。

　　① 秋風輕輕地吹，吹得小樹葉們都動起來了，呼……呼……幼兒慢慢地開始走動、抖動或跑動。

　　② 風慢慢地變大了，呼……呼……幼兒逐步加快速度用自己喜歡的方式運動。

　　③ 風變得很大很大，小樹葉們飛了起來。

　　幼兒快速奔跑或走動。

　　④ 風漸漸小了。

　　幼兒開始放慢速度。

　　⑤ 風停了。

　　幼兒原地休息。

　　⑥ 教師拿掃帚扮演環衛工阿姨清掃落葉；阿姨慢慢地掃，幼兒慢慢地走；阿姨快快地掃，幼兒就快快地跑；阿姨掃累了，幼兒也蹲在地上休息。

　　游戲可以重復數遍。

　　3、放松活動。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇2

　　活動目標：

　　1.讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。

　　2.讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。

　　重點難點：

　　讓幼兒懂得感冒癥狀和預防方法。

　　活動準備：

　　圖片、幼兒用書

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　你們聽聽這是什么聲音?小朋友什么時候發出這些聲音?發出這些聲音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發燒、鼻塞、嚴重時要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學、上幼兒園了)

　　小結：感冒了會使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會影響工作，小朋友們得了感冒會影響學習。

　　二、討論感冒的'起因。

　　提問：人們為什么會感冒呢?

　　1.著涼：天氣涼了沒有及時加衣服，晚上睡覺蹬被子，運動前不脫衣服，出了很多汗，被冷風一吹就會受涼感冒了。

　　2.不注意衛生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。

　　小結：平時受了涼和不注意衛生都會得感冒。

　　三、教師拿出感冒的一些特征圖片。

　　提問：感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時到醫院去看病，按時打針吃藥，注意休息，多喝開水)

　　小結：感冒了以后要積極治療，除按時打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來。

　　四、學習預防感冒的方法。教師出示圖片。

　　1.注意氣溫變化、及時增減衣服。

　　2.注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

　　3.注意衛生，不到病人的家里去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

　　小結：我們知道了，有的時候人們會生一種病，就是感冒，得了感冒會是我們不舒服，會影響我們的學習和生活，所以我們要積極電聯身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節盡量不到公共場所去玩，并吃一些預防感冒的食物和藥物，這要我們就會不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇3

　　活動目標

　　1、知道樹木的重要作用，積極參與種樹游戲。

　　2、遵守游戲規則，體驗接力游戲的樂趣。

　　3、初步了解種樹的步驟，樂意參與植樹。

　　活動準備

　　音樂、紙棒4根、塑料瓶4個、用紙筒制作的小樹苗人手1個。

　　活動過程

　　一、熱身活動。

　　跟著教師的口令做列隊練習。

　　隨音樂做熱身操。

　　二、接力游戲種樹。

　　（1）教師介紹游戲玩法：

　　第一次接力游戲《挖坑》：幼兒手拿“鋤頭”（紙棒）跑到紙板前做挖坑動作，然后跑回隊伍，將紙棒傳給下一個幼兒，依此反復。

　　第二次接力游戲《種樹苗》：幼兒手拿樹苗接力，跑到紙板前將樹苗擺在紙板上，然后跑回隊伍，下一個幼兒依次進行游戲。

　　第三次接力游戲《給樹苗澆水》：幼兒手拿“花灑”（塑料瓶）跑到紙板前做澆水動作，然后跑回隊伍，將塑料瓶傳給下一個幼兒，依此反復。

　　（2）游戲規則。

　　提示幼兒伸出右手接紙棒或塑料瓶，跑回隊伍的幼兒要從隊伍的'左側返回隊伍的后面。

　　教師表揚活動中遵守游戲規則、合作比較好的幼兒；和幼兒一起總結種樹的要點，鼓勵幼兒在生活中多參與種樹活動，引導幼兒保護樹木。

　　三、放松活動。

　　請幼兒跟著音樂做放松活動，教師引導幼兒放松關節的方法，提醒幼兒擦汗換衣服。

　　活動應變

　　如果沒時間制作小樹苗，可以用紙筒或塑料瓶代替。

　　活動延伸

　　請家長和幼兒一起種植一種植物，鼓勵幼兒觀察種子發芽的過程，并做好記錄帶回幼兒園分享。

　　區角活動

　　1、語言區：投放幼兒用書《樹的生長過程》，讓幼兒說一說、做一做。

　　2、音樂區：投放種子、樹苗頭飾和花灑圖片，鼓勵幼兒隨樂表演兒歌《種樹》。

　　3、科學區：種植一些植物（番薯、蔥、豆、花等），觀察發芽生長的過程，并做好記錄。

　　環境創設

　　將植物生長過程的圖片，按生長過程的順序貼在主題展示區。

　　隨機教育

　　鼓勵幼兒關心、愛護、觀察所種植物的生長和變化。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇4

　　活動目標：

　　1.了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。

　　2.了解舞獅時的動作結構特點及配樂演奏。

　　3.提高動作的協調性與靈敏性。

　　4.了解多運動對身體有好處。 。

　　5.學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

　　重點難點：

　　幼兒進行舞獅時的動作結構特點及配樂演奏。

　　活動準備：

　　1.事先與幼兒收集有關舞獅的VCD、圖片、資料。

　　2.舞獅的道具：凳子代替獅子頭、樂器。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1.以談話的'形式引入：

　　師：“今天我們一起來學舞獅，老師、小朋友當獅子頭。小獅子們….我們開始練習了。”

　　2.隊列練習：立正、稍息、看齊，向左(右)轉，原地踏步。

　　3.熱身運動。

　　(1)聽信號走和跑，齊步-走……跑步走

　　師：“請小獅子們聽我的信號練習跑步，齊步-走……跑步走”。

　　(2)練習活動：摩拳擦掌(轉手腕)、(轉腳腕)、拉力器(擴胸)、登山(跳躍)等。

　　(3)師：“小獅子們，原地踏步走。”師吹口哨，每節四個八拍。

　　二、基本部分：

　　1.幼兒討論：

　　(1)“說一說什么時候有這種活動?”

　　(2)“在哪里見過這種活動?”

　　2.了解舞獅是民間的一種民俗活動，知道它的來歷。

　　3.討論：為什么要舞獅?有什么意義?它和什么民俗活動相同?(復習游大龍、走古事等)

　　4.引導幼兒邊看邊討論：舞獅時的動作特點及配樂演奏。

　　5.幼兒玩舞獅的游戲。

　　三、結束部分

　　1.幼兒隨音樂做放松運動，教師小結。

　　2.師生共同收拾場地結束活動。

　　活動反思：

　　體育活動—舞獅，具有競爭、競技和趣味性強的特點，有一定的激勵程度，幼兒參與的欲望一般都比較強烈，這就使得他們在參與過程中比較容易忘乎所以，也會不同程度地產生一些激動情緒，在加上體育活動中允許幼兒自由發揮、自由活動，在這其中，我們老師也無法完全預料到活動過程中會發生什么事情。因此，在組織幼兒開展舞獅活動時，一定要多觀察幼兒的行動，再給予適當的提醒。比如，我們小朋友在游戲時經常發現小朋友們之間總不免有你推我，我撞你的行為，這樣的行為其實很危險，我把觀察到的現象告訴大家，讓全班的孩子一起來評價，一起來解決，怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問題，讓孩子們明白獅子表演不能掉隊，走路時不推不擠，還能有秩序地一個跟著一個走。又如：結合大型玩具游戲舞獅，大型玩具是孩子們特別喜愛玩的，在玩之前，我們先檢查了一下大型玩的安全性，但在玩滑滑梯過程中，發現小朋友們喜歡從下爬到上，再倒滑下去，而且是頭朝下地滑。發現了這種情況，我們首先做的事情是制止，然后根據這些情況，找一些相關的圖片及錄像來給小朋友們一起看，讓孩子們知道身上的任何部位碰傷，出血了都很疼痛，而且有可能會有發炎、發燒或是有更加危險的事件發生。由此，小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到：玩滑滑梯時更要注意不能倒滑，不能從高往下跳等。我們在不斷地觀察，不斷地提醒教育中提高了幼兒的自己保護能力，也增強了幼兒的自己保護意識。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇5

　　設計意圖

　　一到夏天，溺水事情就頻發，幼兒進入大班以后，許多家長也都會把幼兒送到游泳館去學習，但孩子的表現就不一致了，有的孩子喜歡游泳，有的孩子就怕水，更不愿意去參與游泳活動，有多大孩子缺乏游泳的安全常識。因此，希望通過此活動讓幼兒正確的認識游泳的益處，改善幼兒的懼怕心理，并了解游泳的安全。

　　活動目標

　　1. 幼兒能了解游泳的好處及安全的重要性，

　　2. 培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的感情和態度

　　活動準備

　　1. 經驗準備：讓家長提前帶孩子去游泳池游泳，并豐富幼兒相關經驗

　　2. 物質準備：

　　（1）、游泳池、游泳館、河流、大海、小溪等有水的地方圖片。

　　（2）、游泳注意事項的相關視頻

　　（3）、游泳圈、幼兒游泳的'圖片

　　活動過程

　　一、 開始部分。

　　1、 談話活動

　　---教師：現在是什么季節？夏季天氣怎樣？我們應該怎樣避暑降溫呢？

　　二、 幼兒講講游泳的已有經驗

　　出示幼兒游泳圖片

　　---教師：圖中的人在干什么？你們游過泳么？在哪里游 的？跟誰一起去的？小結：有的不會游泳的幼兒帶上救生圈，有的自己在淺水區游泳，但是都一定要有大人在一邊才可以游泳，可要注意安全。

　　三、 強調游泳的安全事項。

　　---教師：游泳對我們的身體有什么好處？怎樣才能安全游泳呢？

　　1. 教師引導幼兒討論游泳要注意的安全事項

　　2. 選一選正確的游泳地點。

　　---教師：看一看，哪些地方不可以游泳？并說說為什么？

　　3. 引導幼兒討論相互學習游泳時的安全。特別是已經學習游泳的幼兒講述自己的

　　游泳經驗

　　4. 游泳安全事項圖片分類講解

　　（1）、防止眼疾與眼痛。

　　（2）、防止身體緊張抽筋

　　（3）、游泳時間不宜過長，游泳時我們年齡小、體力弱、所以每次的游泳時間不能長

　　（4）防止耳朵進水

　　小結：在炎熱的夏天，幼兒都可以和爸爸媽媽一起去游泳，但都要注意這些安全問題，祝大家過一個快樂的暑假。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇6

　　活動目標

　　1、讓幼兒在活動中體會游戲的快樂和成功的喜悅。

　　2、訓練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力。

　　3、讓幼兒體驗色彩的不同玩法，感受其不同呈現形態，大膽想象。

　　活動準備

　　1、 場景準備：將空地布置為“跳跳洞”（四個平放在地上的體操圈）、“大山”（塑膠玩具山坡）、大樹、“怪獸大口袋”（貼在墻面上的白色宣紙）、“大海”（裝飾有波浪線條的白紙，貼在墻面上）、“泡泡精靈”（在白紙上用鉛筆畫許多圓圈）、“大鯊魚”（三個魚形蹺蹺板）、“搖搖島”（搖擺的圓底塑膠玩具）。

　　2、 材料準備：染好各種顏色的毛巾團、蜘蛛俠面具、水、干毛巾。

　　3、 其他準備：音樂伴奏帶、事先請一位教師扮演怪獸躲在大樹后。

　　活動過程

　　1、準備活動

　　播放音樂，帶領幼兒來到場地，并做準備活動。

　　2、創設情境，示范玩法，提出要求和游戲規則。

　　教師提出：今天蜘蛛俠要邀請大家作客，但是必須經過許多考驗才能到達，通過的孩子就可以得到一份禮物。

　　第一關：跳跳洞。（要求幼兒雙腳并跳，不能踩到圈）

　　第二關：翻大山。（要求幼兒手扶欄桿爬上山，單腳跳下山，不能從山上掉下）

　　第三關：大怪獸。（要求幼兒抓起面前染好顏色的“水果”投向“怪獸大口袋”，未扔到者就會被怪獸抓起來）

　　第四關：大海歷險。（幼兒需要單腳跨過三只“鯊魚”，為了不被鯊魚吃掉，要在跨過以前請求“泡泡精靈”幫助——用剛才沾滿顏料的手輕輕拍畫紙上的圓圈）

　　第五關：搖搖島。（要求幼兒站上搖搖島，并蹲下用手拿蜘蛛俠面具——蜘蛛俠給大家的獎勵）

　　3、幼兒進行游戲

　　分成男生組和女生組分別做闖關游戲，請沒有游戲的一組觀察哪些人犯規，比較哪一組通關人數多。

　　請已經通關，拿到面具的幼兒一起來做榜樣，帶領沒有通關的幼兒再次闖關，幫助他們過關獲得獎勵。

　　4、欣賞在游戲中完成的色彩作品

　　(1)“怪獸大口袋”——投擲色彩毛巾團產生的作品

　　師：來，我們趁怪獸不在家時，看看他的口袋里都有些什么東西。

　　引導幼兒觀察，在幼兒說出有仲么東西后，請他向大家介紹原因。

　　（讓幼兒根據紙上的顏色、形狀大膽想象）

　　(2)“大海”——手拍泡泡圖產生的作品

　　請幼兒自由結伴欣賞和觀察該作品，鼓勵幼兒大膽向同伴介紹，說出自己的想法。

　　(3) 勝利的聯歡會

　　將幼兒集中起來，教師進行評價和總結，播放音樂，組織幼兒拉成大圓圈，帶上蜘蛛俠面具，跳起慶祝的舞蹈。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇7

　　活動目標：

　　1. 知道健康檢查的基本項目及重要性。

　　2. 愿意并能配合醫生完成檢查。

　　3. 能在情景中用語言和動作表達自己對健康檢查的理解。

　　重點難點：

　　重點：通過聽故事和看課件讓幼兒了解故事中健康檢查的項目，懂得健康檢查的重要性，能配合醫生進行檢查。

　　難點：在情景表演中啟發鼓勵幼兒大膽表達和動作表現。

　　活動準備：

　　1.白大褂、故事中各種動物頭飾。

　　2.PPT課件。健康檢查的器具（身高體重計、聽診器、視力表、小鏡子等）

　　活動過程：

　　一、引導幼兒觀察各種器械實物或模型，引出活動。

　　提問：你知道這些東西的名稱嗎？他們都是誰用的？干什么用的？

　　二、欣賞課件，講述故事《有趣的健康檢查》。

　　1.教師講述一遍故事。

　　提問：小貓沒有生病，媽媽為什么帶它去醫院檢查呢？（理解檢查重要性）

　　2.幼兒欣賞幼兒用書《有趣的健康檢查》，邊聽教師講故事。

　　提問：象醫生都給小貓做了哪些檢查？是怎么做的? （掌握檢查項目）

　　檢查完了，象醫生是怎樣表揚小貓的？小貓是怎么回答的？

　　為什么說這是一次有趣的檢查？哪兒是有趣的？

　　三、結束部分：引導幼兒進行情景表演“健康檢查”。

　　1.組織幼兒交流分享健康檢查的生活經驗，鼓勵幼兒積極參與健康檢查。

　　（1）你檢查過身體嗎？醫生是怎樣給你檢查的？

　　（2）醫生在給你檢查時，你是什么感覺的？

　　（3）我們為什么要進行健康檢查？你做檢查時是怎么樣表現的？

　　（4）引導幼兒討論應如何配合醫生做健康檢查，知道做檢查時不要害怕，按照醫生的要求做。

　　2.師幼共同表演，鼓勵幼兒大膽表現。

　　請幾位幼兒扮演檢查身體的小動物，教師扮演大象醫生，簡單模擬健康檢查的過程。

　　3.活動小結。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇8

　　活動目標：

　　1、了解吃冷飲的衛生常識，知道貪吃冷飲的危害。

　　2、懂得天熱也要少吃冷飲，應多喝水。

　　3、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識，能夠有選擇地食用冷飲。

　　4、初步了解預防疾病的方法。

　　5、初步了解健康的`小常識。

　　活動準備：

　　情境表演

　　活動過程：

　　1、幼兒觀看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會兒球后，覺得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說：“我怎么還是覺得渴呢，再吃一點冷飲吧。”說著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書。一會兒媽媽下班回來了，開心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報在家的表現。說著說著，明明的肚子疼了起來，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫院。醫生看了看，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對。”

　　2、組織幼兒討論：

　　(1)明明為什么肚子疼?

　　(2)媽媽帶他到醫院干什么?

　　(3)醫生對明明說了些什么?

　　(4)能不能一下吃很多冷飲?

　　3、小結：向幼兒介紹吃冷飲的衛生常識。 夏天天氣很熱，可以少吃一點冷飲，每天只能吃一點。因為冷飲都是冰冷的，吃多了會傷腸胃，肚子會疼，嚴重的還會嘔吐、腹瀉，甚至發燒，影響我們身體健康。

　　4、教育幼兒很熱很渴的時候，應多喝 白開水，也可喝點新鮮的果汁。白開水是最適合小朋友喝的飲料。

　　5、請個別幼兒談談在又熱又渴的時候，自己是怎樣做的，或準備怎樣做。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇9

　　活動背景：

　　用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。農家用品體育游戲作為體育游戲特色課程，其中蛇皮袋和繩子是我們開發的農家用品體育游戲中的兩種游戲器材。繩子有許多種類，我們運用布條、稻草等制作了各種長短、大小不一的繩子，讓幼兒拿著繩子玩。蛇皮袋也有不同的種類，有的寬、有的窄；有的長、有的短。我們對蛇皮袋進行了裝飾和修改，制成了幼兒喜歡的游戲器材。幼兒在玩繩子和蛇皮袋的過程中創造出了許多的玩法，不同年齡的幼兒也有不同的奇思妙想。我們根據幼兒的想法，又按照各年段幼兒基本動作發展的不同特點設計了一系列繩子和蛇皮袋的體育游戲。本次活動《小青蛙過河》就是根據大班幼兒活潑、好動、對事物好奇、樂意遵守體育活動的規則和要求，有一定的運動意識和能力，但注意力不夠穩定的心理特點設計的一個活動。幼兒園素質發展目標上要求幼兒做到跳躍動作發展協調、靈活。本次活動主要是讓幼兒能夠掌握立定跳遠的動作。充分利用繩子和蛇皮袋，以《小青蛙過河》的游戲方式來發展大班的立定跳遠的能力，創設活動情景組織幼兒進行體育活動鍛煉。

　　1.學習雙腳立定跳過不少于40厘米寬的繩子，掌握雙腳立定跳的動作和方法，發展動作協調性和靈活性。

　　2.增強對體育活動的興趣和敢于挑戰自我的意識。

　　活動準備：

　　布條做的大繩子三根、小繩若干，40——80厘米幾種寬度的蛇皮袋若干。鱷魚圖片三張。花型積木若干。選擇一塊比較寬敞的場地。

　　活動過程：

　　（一）、熱身運動

　　1.老師扮演青蛙，幼兒扮演小蝌蚪，幼兒跟隨教師做游泳劃水的動作進入場地。

　　2.做熱身運動。幼兒在用繩子圍成的“池塘”里做游戲“小蝌蚪變變變”。幼兒做蝌蚪跟隨教師在“池塘”中游動（慢跑）——蝌蚪長出兩條后腿（伏地后蹬）——蝌蚪長出兩條前腿（伏地做蛙泳動作）——變成青蛙（起立自由的模仿青蛙跳躍動作）—— 一串青蛙跳跳跳（集體排隊練習）

　　（二）、跳田埂詳情請訪問

　　1.組織幼兒跳過幾種不同寬度的田埂。

　　2.交流跳田埂的方法。這幾個田埂有什么不同，你跳過了幾個？你是怎么跳的？

　　3.原地練習立定跳遠的動作。

　　（三）、“跳過小河”

　　1.帶幼兒到用繩子布置的小河邊，創設情景：河對岸的莊稼里有許多的害蟲，你們愿意和媽媽一起去幫農民伯伯捉害蟲嗎？（愿意）不過到莊稼地里要跳過這條小河，我們一起用今天學到的動作去跳。引導幼兒根據自己的能力選擇不同的寬度去跳。

　　2.組織幼兒進行第一次跳小河。幼兒跳過后，帶幼兒模仿捉害蟲。

　　3.集中幼兒：下雨了，我們要回家。第一范文網

　　4.帶幼兒再次到河邊，第一范文網讓幼兒看看小河的寬度有沒有變化。（變寬了）對下雨了，河水漲高了，小河變寬了。我們要想辦法跳過去。

　　5.幼兒集體跳躍小河。

　　（四）、游戲：鱷魚來了。

　　1.創設情景：河對岸的莊稼地里又長出了害蟲。我們再一起去幫農民伯伯捉害蟲好不好？（好）

　　2.帶幼兒到河邊，提問:河里來了許多鱷魚，我們應該怎樣去過河？引導幼兒說一說過河的方法。(小青蛙要躲過鱷魚的捕殺過河幫農民伯伯捉害蟲。)

　　3.個別幼兒練習。

　　4、幼兒集體跳過小河。要求幼兒不能在有鱷魚的地方跳，如果跳了就要重新選擇沒有鱷魚的地方再跳一次。

　　5.等到全部跳過后，帶幼兒模仿捉害蟲。

　　（五）、青蛙戲水

　　1.創設情景：小青蛙，害蟲捉完了，我們到河里去玩一玩吧。

　　2.幼兒到池塘里每人拿一根小繩子，到河里去戲水。詳情請訪問

　　活動反思：

　　農家用品是我園的體育游戲特色，我選用了蛇皮袋和繩子這兩個農村日常生活中常見的農家用品作為游戲的活動材料，設計了本次活動，活動中我注重幼兒的個性發展和能力基礎，尊重幼兒的能力差異和動作發展的不同層次。通過活動中難度的不同實現不同的發展目標，使每個幼兒都能在原有基礎上有所發展，獲得成功的體驗。活動中我還注重了幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主觀、樂觀的態度的培養。在本次活動中我發現幼兒對活動內容非常感興趣，在活動中表現得比較積極主動，達到了發展幼兒基本動作的目的。通過本次活動的進行，我得到以下反思：

　　1、創設游戲情景、運用游戲方式調動了幼兒參與體育活動的興趣。在本次活動中，我設計了“小青蛙過河”的游戲情境，讓幼兒模仿小青蛙參與游戲，符合幼兒的年齡特點，寓教于樂。幼兒在富有童話色彩的游戲中，情緒飽滿，參與的興趣被充分調動起來了。在活動中我為幼兒營造了溫馨的家庭氛圍，始終以游戲的口吻，親切的話語，鼓勵幼兒以積極的姿態參與活動，使幼兒在情趣盎然的環境中達到預設的活動目標。

　　2、注重了幼兒的個別差異，使每個幼兒能在原有基礎上得到發展。在本次活動中幼兒參與活動的難度是可選擇的，第一范文網每個人都能夠在自身的原有能力上得到發展，同時在生理心理上有一種獲得成功的喜悅感受，從而激發他們更加積極主動地參與體育活動。我讓幼兒根據自己的能力選擇不同寬度的蛇皮袋和繩子進行立定跳遠練習，使不同能力的幼兒體驗到了成功的喜悅。第一范文網

　　3、幼兒的動作發展是循序漸進的，為此，在活動中我用三個活動組織幼兒練習立定跳遠，從單一的'練習到難度不斷增強的練習，幼兒的基本動作在不斷挑戰自我中得到了發展。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇10

　　活動目標

　　1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。

　　2、讓幼兒了解簡單的預防感冒的知識。

　　3、初步了解健康的小常識。

　　4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　活動準備

　　感冒的一些特征圖片。

　　活動過程

　　一、談話導入。

　　你們聽聽這是什么聲音？小朋友什么時候發出這些聲音？發出這些聲音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣？（喉嚨干痛、頭痛、發燒、鼻塞、嚴重時要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學、上幼兒園了）

　　小結：感冒了會使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會影響工作，小朋友們得了感冒會影響學習。

　　二、討論感冒的起因。

　　提問：人們為什么會感冒呢？

　　1、著涼：天氣涼了沒有及時加衣服，晚上睡覺蹬被子，運動前不脫衣服，出了很多汗，被冷風一吹就會受涼感冒了。

　　2、不注意衛生，昆蟲在空氣不流通的房間里活動，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。

　　3、小結：平時受了涼和不注意衛生都會得感冒。

　　三、教師拿出感冒的一些特征圖片。

　　提問：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時到醫院去看病，按時打針吃藥，注意休息，多喝開水）

　　小結：感冒了以后要積極治療，除按時打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來。

　　四、學習預防感冒的方法。教師出示圖片。

　　①注意氣溫變化、教師增減衣服。

　　②注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。

　　③注意衛生，不到病人的家里去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

　　小結：我們知道了，有的時候人們會生一種病，就是感冒，得了感冒會是我們不舒服，會影響我們的學習和生活，所以我們要積極電聯身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節盡量不到公共場所去玩，并吃一些預防感冒的食物和藥物，這樣我們就會不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇11

　　活動目標：

　　1.幼兒初步掌握助跑跨跳的本領，可以跳過一定高度的障礙物。

　　2.幼兒探索“鉆山洞”的各種方法，并掌握其中一種，發展其動作的協調性和靈活性。

　　3.激發幼兒在游戲活動中競爭意識和合作意識，培養幼兒敢于挑戰的精神。

　　4.知道人體需要各種不同的營養。

　　5.知道檢查身體的重要性。

　　活動準備：

　　1.金箍棒道具

　　2.鞋盒制作的大石頭

　　3.彩虹橋

　　4.PPT課件

　　活動過程：

　　一、活動開始：(音樂：齊天大圣)

　　教師帶領幼兒兩路縱隊進入活動場地，圍場快跑三圈，進行熱身運動：雙臂繞環手腕、原地跑跨跳等

　　二、引出活動主題，介紹場地，創設情境

　　教師： 猴兒們，師傅被妖怪抓走了，今天喊你們一起去跟我救師傅，準備好了么?

　　三、練習跳躍有高度的障礙物(依次遞增，共練習三到五次)

　　初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。

　　教師：要想救出師父，我們必須先學會一些本領。

　　1.請個別幼兒說說自己剛才用什么方法過去的

　　教師：剛才有的小朋友是雙腳跳過去的，也有跨過去的，那如果把小河變高一點你們還可以過去嗎?幼兒再次嘗試：“如何過去的?怎樣跨的更遠?”

　　教師小結：“我們可以助跑跨跳過去。

　　2.教師示范并講解跨跳的要求

　　助跑跨跳：助跑時要有一定距離跨時一個腿要用力蹬地另外一個腿要盡量往上彈起再自然落下。

　　3.幼兒再次練習，教師觀察并適當引導。最后集中講解動作

　　4.練習鉆山洞，依次降低山洞的高度，孩子思考并練習

　　教師：剛才小猴子們練習的非常好，那你們覺得小白猴更厲害 還是小黑猴更厲害?都覺得自己很厲害,那我們比比賽好嗎?

　　(1)教師講解鉆山洞的技巧：身體與腿平貼地面，身子用力。

　　(2)幼兒分兩隊進行比賽，接力賽的形式匍匐前進過兩個大山洞在迅速返回。先回者先勝。

　　(3)游戲環節：取兵器

　　教師介紹游戲情景：小猴子們我們學好了本領，但我們還缺少一樣兵器。要想拿到兵器，首先我們要跨跳過一塊大石頭，然后鉆過兩個大妖洞，就可以拿到兵器了，拿到兵器的請回隊伍最后面站好。

　　活動延伸：師傅出場，放松整理活動。(音樂：白龍馬蹄朝西)

　　教師：小猴子們把我們的兵器都拿回來了，真棒!現在我們去救師傅吧。

　　師傅：猴兒們太厲害了、妖怪被你們嚇跑了，現在猴兒們跟為師一起去西天取經吧!

　　活動反思：

　　本次活動課前我運用情景教學法，通過設置幼兒感興趣的孫悟空帶領小猴子救師傅為主線，激發幼兒參與活動的積極性并吸引其注意力，在生動、有趣的游戲情境中親身體驗練習助跑跨跳。

　　整個活動本著由易到難的原則，遞增跨跳的高度，在不斷挑戰幼兒體力與智力的過程中，激發起幼兒不怕困難的勇敢精神，感受成功的喜悅;使幼兒在輕松、愉快的游戲情境中突破重難點，實現預設目標。

　　放手讓幼兒進行探索，比如，鉆山洞時先讓幼兒自己想辦法在不碰到山洞的情況下鉆過去，給幼兒充分思考的空間。同時本次活動遵循一物多玩的原則，將廢舊鞋盒加工制作成石頭，讓幼兒進行跨跳。

　　當然活動中也存在一些不足。當讓孩子們想辦法進行鉆山洞時，孩子們表現特別的積極，以至于很多次把我推到了教室中間，這時我沒有用巧妙的語言讓他們回到原位，顯得課堂稍微有些混亂，由于時間原因也沒有給每個孩子一個展示的機會，這是本次活動比較遺憾的地方。

　　相信經過不斷的反思在以后的教育教學中會取得不斷的進步!

　　小百科：師傅，區別于師父，是一個名詞，對有專門有手藝的工匠的尊稱，也是現代人對陌生勞動者的稱呼。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇12

　　活動目標：

　　1、了解患紅眼病發病的原因，學會保護自己的眼睛。

　　2、知道處理眼睛里進入異物的基本方法。

　　活動準備：小貓玩具一個，貓媽媽一個，場景一個，皮球一個，幻燈4張。

　　幼兒園大班健康活動教案：紅眼咪咪

　　活動過程：

　　一、游戲：貼鼻子。

　　1、（目的是通過游戲讓幼兒體會眼睛的重要性），教師在黑板上畫小貓圖，栩栩如生的小貓缺少鼻子，讓人感到可愛又可笑。

　　教師準備用紙做的貓鼻子，（粘貼雙面膠備用），讓幼兒在眼罩蒙眼睛的情況下做“貼鼻子”游戲。讓3-5名幼兒參與，其他小朋友指揮并能深切體會---眼睛的重要性。

　　2、師：眼睛重要嗎？小朋友，如果眼睛出了問題會怎樣呢？（幼：看不見東西）3、師：對!沒有眼睛眼前就是黑暗一片，好可怕呀！眼睛生病了同樣是可怕的事情，下面聽老師將《紅眼咪咪》的故事。

　　二、教師引導幼兒了解得紅眼病的原因及病征。

　　1、聽故事引入活動：

　　師：（出示小貓）有一天，小花貓咪咪的眼睛突然變紅了，到底發生了什么事？

　　（場景）：一塊大黑板畫上綠草地，作為背景，請同班的另一位老師藏在黑板后邊表演，“木偶劇”，《紅眼咪咪》，根據故事內容表演。

　　2、師：咪咪的眼睛為什么變紅了？（是由于灰沙進入了眼睛，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發炎，眼睛充血變紅）師：媽媽眼睛怎么也變紅了？（媽媽是被咪咪傳染的，紅眼病是能傳染病）老師介紹患紅眼病的感受：得了紅眼病眼睛會流淚、怕光、不敢睜開，還會疼，會傳染給別人。（看圖片，幻燈展示）師：得了紅眼病我們應該怎么辦呢？（幼：我們應該及時去醫院，請醫生幫忙）。

　　3、醫生（同班老師穿上白大褂）上臺為幼兒介紹預防紅眼病，保護眼睛的常識。

　　紅眼病是一種傳染病。知道自己得了紅眼病，應及時去醫院治療，按時滴眼藥，用干凈的手帕擦眼睛，不到公共場所去，還應好好休息，眼睛好好休息，才能盡快好起來。（看圖片，幻燈展示）

　　三、拓展延伸：我們為什么要愛護眼睛？愛護眼睛應該怎樣做？

　　師：眼睛是心靈的窗戶，是最重要的感知世界的器官，我們應該好好愛護我們的眼睛。如果不小心灰沙吹進了眼睛，我們可以閉上眼睛，讓淚水慢慢和灰沙一起流出來，如果不行，可請大人幫忙，千萬不能使勁擠眼或揉眼睛。

　　四、“不做紅眼睛”宣傳畫。

　　幼兒在眼睛形狀的紙上制作預防紅眼病、保護眼睛的宣傳畫。鼓勵幼兒利用宣傳畫向全園幼兒介紹有關紅眼病的知識。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇13

　　活動目標：

　　1、 知道哪些是危險的游戲，懂得在游戲注意安全。

　　2、 積累安全生活經驗，有一定的自我意識。

　　活動準備

　　1、 教師結合(過程中的內容)準備相關的情景圖片或照片。

　　2、 平時注意觀察幼兒游戲情況，找出幾個不注意安全的實例。

　　3、 采筆。

　　活動過程

　　一、 這么做安全不?

　　1、 結合日常生活經驗，觀看下列圖片，讓幼兒討論：這樣做好嗎?為什么?

　　(1) 戶外活動奔跑時相互碰撞。

　　(2) 玩大型運動器時，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。

　　(3) 區、角活動時，用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。

　　(4) 玩碎玻璃或尖銳的物品。

　　(5) 把一些好看、好聞的東西放進嘴里。

　　二、 怎樣做安全?

　　1、 分組談話：在游戲中應該怎樣注意安全?比如提球、玩沙包、做操、上下樓梯時等等。

　　2、 指導幼兒看《健康》第6~7頁：請幼兒結合自己的實際情況，說一說在游戲中應該注意避免哪些危險動作。

　　三、 游戲中的安全。

　　1、 帶幼兒到戶外活動，觀察幼兒游戲的情況。適時引導幼兒注意在游戲中的安全。

　　2、 說說自己或小伙伴在游戲中誰最注意安全。

關于幼兒園大班健康教案集錦 篇14

　　一、活動設計背景

　　在幼兒的午睡過程中，發現有部分孩子老愛趴著睡覺，通過此課，希望能培養幼兒正確的睡眠姿勢，培養幼兒的自我保護能力。

　　二、活動目標

　　1、讓幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置和功能。

　　2、培養幼兒自我保護的能力。

　　3、初步了解健康的`小常識。

　　4、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

　　5、知道人體需要各種不同的營養。

　　三、教學重點、難點

　　知道怎樣保護我們的心臟

　　四、活動準備

　　心臟圖片心臟模型

　　五、活動過程

　　1‘聽一聽，讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上，互相傾聽心跳的聲音。

　　2、出示掛圖和模型，看一看，心臟在人身體的什么位置，說一說心臟的形狀，并幫助幼兒指出心臟的位置。

　　3、讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個地方，使身體得到營養物質和氧氣，保證身體健康。

　　4、發現運動后的心臟：帶領幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室，讓幼兒相互聽聽心臟的跳動，

　　5，分組討論，怎樣保護我們的心臟?并請各組代表發言。

　　6、結束活動：引導幼兒說出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時間作劇烈運動，否則會使心臟疲勞，發燒和害怕時，心臟會加快，發燒時要及時治療，平時多呼吸新鮮空氣，睡覺時不能趴著睡，以免壓迫心臟。培養幼兒正確的睡眠姿勢。

　　六、活動延伸：

　　提供聽診器，讓幼兒相互聽聽心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀看。