小班美術活動《布上的花》教學反思
主題描述：
“布上的花”是生成主題《有趣的布》當中的一個藝術活動。隨著孩子在生活中處處可以接觸到布，通過老師的引導，大家不僅對布是怎么做出來的，產生了強烈的探究愿望，與此同時，還對布的材質、顏色、圖案有一定的偏好與鑒賞。因此，為了滿足孩子的需要，充分發現挖掘布的教育價值，提高孩子的欣賞、美的能力，“藝術活動——布上的花”便應運而生了。
分析：
一、活動的亮點
1、積極的作畫興趣與動機。
本次活動是以個別幼兒上臺走秀開場，孩子們被同伴身上衣服的各種顏色、各種圖案、花紋所吸引。同時，在各種花紋的故事與比較下，孩子對自己獨特的花紋圖案創想有了一定思考，這也大大地引起了幼兒對作畫的興趣。
2、新穎的作畫方式。
此次活動是在花布上作畫，孩子們對這一新穎的作畫方式感到新奇，都想動手試一試，一試究竟，看看在畫布上畫畫的效果、感覺是什么樣的。這也啟發了孩子用多種方式去嘗試動手作畫，滿足了幼兒的好奇心與表現欲。我認為這也正符合《剛要》中的思想。
3、充分的經驗準備。
①在主題《勇敢的我》中幼兒在活動中因為了解冬天寒冷的特征，對冬天的著裝進行了討論與了解。
②幼兒在生活中處處可以接觸到布，活動開展前我們和幼兒一起從認識布入手，引導幼兒觀察、觸摸布，探索布的特性，引導觀察不同的花紋，進而幫助幼兒形成對布上花紋的創想帶來的豐富的經驗。
二、活動的不足
孩子受作畫經驗與能力的限制，在活動中有些很好地想象，但是表現力還不夠。進而展現的效果就有些受影響。同時，教師想象的切入點給得有些大了，因此孩子可能比較難以切入繪畫主題。
改進措施：
1、給定一個小主題或是一個小引子，能讓孩子借題發揮，作為依托。比如：講一個蛇的故事，讓孩子想象蛇年里的蛇會做什么？會穿什么樣花紋的衣服等等。
2、為了增添美感，可請孩子用滴蠟的方法增添效果，蠟染未必也不失一種很好的嘗試。