小班美術(shù)活動《太陽過節(jié)了》反思（通用2篇）
小班美術(shù)活動《太陽過節(jié)了》反思 篇1
活動目標(biāo)：
1.嘗試運用不同的技能（畫直線、點點、彎線、圈圈）表現(xiàn)太陽的光芒。
2.樂于嘗試不同的畫法，體驗不同的表現(xiàn)帶來的美感。
活動準(zhǔn)備：
1.太陽過節(jié)了ppt課件，
2.實物投影儀、人手一個太陽寶寶、蠟筆等。
活動反思：
在今天的美術(shù)活動中，我摒棄了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)“老師說、孩子做”的模式，鼓勵幼兒通過觀察、討論大膽發(fā)現(xiàn)范畫的特點并用自己的創(chuàng)意為太陽進行裝飾。畫直線、點點、圈圈我們的孩子通過多次的學(xué)習(xí)，這幾種技能掌握的還可以。故在今天的技能學(xué)習(xí)---學(xué)畫螺旋線、彎線作為本次活動的重點進行了講解，孩子們的興趣十分濃厚，對太陽過節(jié)的情景也比較感興趣。在活動中，許多孩子都能按照要求從圓上開始向外畫線條、圖形。
今天大部分幼兒都能按要求，大膽作畫，孩子們給太陽寶寶繪畫出來的太陽光芒都很漂亮，小a、小b幾個平時畫畫不怎么樣的孩子，今天給太陽寶寶設(shè)計光芒也設(shè)計的不錯哦。說明我們的孩子在繪畫方面還是有潛力的。需要我們老師去激發(fā)、去挖掘。只有個別幼兒畫得不怎么樣，需要在學(xué)習(xí)型區(qū)域中繼續(xù)指導(dǎo)。
小班美術(shù)活動《太陽過節(jié)了》反思 篇2
《太陽過節(jié)了》這是一節(jié)美術(shù)活動，本次活動的目標(biāo)是讓幼兒畫出一個個美麗、活潑、可愛的太陽；在活動中大膽地借鑒老師或同伴的經(jīng)驗，不斷表現(xiàn)出與別人不一樣的太陽。
我班幼兒已掌握了太陽的相關(guān)知識，所以活動中主要是引導(dǎo)幼兒回憶太陽的相關(guān)知識和指導(dǎo)孩子們?nèi)绾螌⑻?“打扮”的美麗、活潑又可愛。活動中孩子們能較好的講述自己已有的知識，能大膽的說出太陽的基本要素，即：一個圓，圓外有光芒。太陽的光芒、太陽的表情是千變?nèi)f化的。為了豐富幼兒的知識，為幼兒的繪畫活動作準(zhǔn)備，在活動中，我出示了幾幅范畫，重點在于引導(dǎo)幼兒欣賞太陽發(fā)出的不同光芒，有的像方便面，有的像小姑娘的辮子，有的像一串串葡萄，圖片的出示一下子吸引了幼兒的注意力，孩子們說著自己喜歡的太陽。但從幼兒繪畫的結(jié)果來看，沒有達成我的預(yù)期目標(biāo)，我覺得：我所出示的范畫對于小班幼兒來說有一定的難度，他們的繪畫水平還沒有達到這個程度，所以范畫不符合幼兒的經(jīng)驗水平，在范畫的基礎(chǔ)上可在引導(dǎo)幼兒想出不一樣的太陽的光芒;在繪畫的過程中發(fā)現(xiàn)許多幼兒畫的太陽光還是簡單的射線，盡管我課上沒有進行這樣的示范，這樣做的原因就在于擔(dān)心幼兒整齊劃一地畫成這樣，但仍出現(xiàn)了這樣的結(jié)果，讓我困惑不已。我是這樣考慮的：因為我出示范畫，幼兒沒有吸收到符合他們的“甘露”，所以只好調(diào)動起先前的已有的經(jīng)驗，畫成簡單的射線了。那既然是這樣，在幼兒繪畫的過程中我應(yīng)該怎么樣積極地引導(dǎo)呢？幼兒的已有經(jīng)驗或者偏好是畫射線，那我就是在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒進行涂畫，可以先在射線上添一個個圓，然后有能力的幼兒再引導(dǎo)他們畫出彎彎的曲線來豐富太陽的光芒。
在幼兒活動中，教師要時刻關(guān)注幼兒，對幼兒的表現(xiàn)給予正確的指導(dǎo)或回應(yīng)，幫助幼兒在原有水平上得到提升，促進幼兒的發(fā)展。