教育隨筆：給孩子的閱讀助力
閱讀適合所有的年齡。孩子當(dāng)然也可以閱讀，孩子的這種閱讀與我們成人不一樣，她們在識字以前的閱讀，叫做“前閱讀”。孩子如果養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，可以提升孩子的大腦發(fā)育，開拓孩子的視野，激發(fā)孩子的興趣和探索，培養(yǎng)良好的情緒，更有助于語言的發(fā)展。那么作為家長，如何給孩子的閱讀提供幫助呢？ 首先，提供適合的書籍和材料。現(xiàn)在的一些繪本、童話書，有聲電子書，插圖，卡片等都可以作為閱讀的材料，但是家長一定要鑒別材料的內(nèi)容、可讀性，水平等是否適合孩子的心智發(fā)展，水平太高，內(nèi)容太抽象，孩子不能理解，就會厭倦。如果內(nèi)容不健康，里面的畫面暴力等，則不利于孩子的健康發(fā)展。 其次，是材料的多樣性。有的孩子就喜歡讀童話書，故事書，這樣無可厚非，是一種與閱讀的興趣，但家長可嘗試不同的方式和途徑刺激孩子對其他領(lǐng)域如科學(xué)、生物等方面的興趣，讓孩子多方面增長見識。 還有一點是觀察孩子的閱讀習(xí)慣。孩子是否拿到一本書張開就看？是否跳著翻頁？是否看反了內(nèi)容？是否真的看進去了？家長要注意孩子的這些表現(xiàn)，及時給孩子提供正確的閱讀順序、方法，多與孩子溝通，傾聽孩子閱讀后的感受，這樣能讓幼兒感到閱讀的樂趣。最后要注意孩子的閱讀姿勢、距離、時間等，保證孩子視力、骨骼、姿勢等的正常發(fā)展，避免疲勞和勞損以及不正確的姿勢的出現(xiàn)。