教育隨筆：懂事的乖寶寶
我們托班有個(gè)聰明的小活寶，他的名字叫豪豪。對(duì)于他我有無(wú)數(shù)的詞可以形容，他是“小人精”是個(gè)“機(jī)靈鬼”是個(gè)小天才，現(xiàn)在我只想描述他的一種稱呼老師的“小跟班”。在幼兒園里，寶寶們爭(zhēng)吵打架可以說(shuō)是最司空見(jiàn)慣的事情，我們班的寶寶幾乎也不例外，可是有這么以為寶寶他還是比較特殊的，他幾乎很少和小朋友們玩，他愛(ài)湊在老師的身邊，和老師聊一些“小大人”的話，幾乎做到了，我去哪他就去哪。而且非常懂事，我想干的事，他有時(shí)候幾乎都知道我想干嘛，突然覺(jué)得現(xiàn)在兩歲的孩子我們應(yīng)該好好培養(yǎng)了，以后可能會(huì)會(huì)越來(lái)越聰明。
有一天，遠(yuǎn)處的吉吉和晨晨為了一個(gè)凳子開(kāi)始了搶奪大戰(zhàn)，這時(shí)的晨晨不幸受了點(diǎn)皮外傷，我連忙跑到“現(xiàn)場(chǎng)”，這時(shí)的豪豪走上前來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲音響起了“吉吉”，你怎么和晨晨搶凳子呢，旁邊不是還有嘛，有東西大家要一起分享的。接著又跑去安慰受傷的晨晨了。這時(shí)我和旁邊的助教老師都覺(jué)得豪豪非常的懂事，可愛(ài)。也有一些欣慰。
經(jīng)過(guò)多次的觀察，我覺(jué)得豪豪小寶寶不僅是老師的小跟班，更關(guān)鍵的是他是一個(gè)能力和智力超強(qiáng)的小寶寶。