教育筆記：讓幼兒成為環境的主人
墻飾布置是幼兒直接、密切接觸的生活空間和教育空間。它幾乎無處不在，無所不有。如何發揮墻飾布置的教育功能，使其與幼兒產生互動，讓幼兒在與環境相互作用的過程中獲得發展？在布置《春天》這一主題墻飾的活動中，幼兒激烈地討論著：“用木偶來布置墻飾”“我帶來的蜜蜂杖偶可以布置在花叢中”“我和媽媽做的太陽掌偶可以布置在天空上”“我們可以用塑料袋吹足氣做成青蛙空氣玩偶”……由幼兒設計墻飾的內容和做法，由幼兒參與收集布置墻飾的材料，自主地制作、布置墻飾，這個過程為幼兒提供了更廣闊的參與空間和發展契機。在構思創意、收集材料、動手布置、及利用墻飾開展活動等環節中，幼兒始終是環境的主人。也只有當幼兒真正成為環境的主人時，才能在環境中獲得最大的發展。
活動目標：1、在情境游戲中進一步理解數的實際意義，并能根據圓點或數字找到相應數量的小豬。2、發展幼兒的觀察能力，培養與同伴間的合作能力，養成互相謙讓的品質。3、培養幼兒對數字的認識能力。...
觀察背景：佳興小朋友是個性格外向的男孩，活潑、聰明、能干，的優點是發音清晰、口齒伶俐，語言表達潛力特強，所以無論班里有什么事情，他就像小郵遞員。...
小班幼兒閱讀目標1、對圖書有興趣，能主動要求成人講故事，讀圖書。2、知道正確取放圖書、翻閱圖書的方法。3、懂得愛護圖書，不亂撕亂扔。4、能安靜傾聽成人講述閱讀內容，并能簡單說說聽到的內容5、會看畫面，能根據畫面說出圖中有什么，...
一、介紹材料，明確要求快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢?(1）做些東西，做些什么呢?這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮...
活動目標：1.通過游戲，培養幼兒的勇敢精神和對小動物的同情心，在游戲中體驗打敗大灰狼的快樂。2.通過動手制作“武器”，發展幼兒的動手能力。3.學習游戲的玩法及規則。4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。...
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學習場所和娛樂場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺耍M我們的一切能力保護好幼兒的安全。...
一、寫作背景清咸豐年間，政府政治腐敗。一心想通過科舉考試踏上仕途的高鼎懷才不遇，和眾多的心高志遠卻失意人生的讀書人一樣——苦悶彷徨。一天，在朋友的邀請下，郁郁寡歡的高鼎去村郊散心解悶。鄉村的二月是最生氣勃勃的季節。...
1、兩首詩一個主題，與其說是在教學兩首古詩，不如說是讓學生通過兩首古詩徜徉在更多描寫春天的美詩文中，從而感悟春的勃勃生機，春的萬紫千紅。教的時候既要注意區別，又要注意聯系，前者為點，后者為面，點面結合構成了美麗的春天。...
活動目標：1.幫助幼兒學習的散文，感受散文中的優美語句，體驗散文的優美意境。2.幫助幼兒深入理解散文的語言，尤其是將雨衣、雨傘、雨鞋比喻為自然界事物的表現手法，培養幼兒的藝術思維。...
活動目標：1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動植物的生活、農業生產和人們生活的變化。2、有細致地觀察與比較能力，會根據不同的標準對夏季用品進行分類。3、知道夏季應該注意防暑降溫并體驗夏天給人們特有的樂趣。...
活動目標：1、了解中秋節的來歷和有關習俗，對民族文化初步產生興趣。2、感受國慶節的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國和身為中國人的自豪感。3、與同伴、老師一起慶祝中秋，分享月餅，表現自己，感受中秋節的歡樂氣氛，體驗分享、團結、祥和的...
設計意圖：大班幼兒隨著年齡的增長，交往范圍也在不斷的擴大，孩子們漸漸有了自己的朋友。但是，由于現在的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家說什么就是什么，要什么就有什么，團結友愛、相互幫助，對于他們來說是說到容易做到難。...
活動目標：1、知道故事中鳥類的不同特點、本領，有愛鳥的美好情感。2、能圍繞問題積極參加討論，大膽清楚的說出自己的觀點。3、有進一步探究鳥類世界的好奇心。...
第一課時△齊讀：“單元提示”“學習重點”“預習提示”。△提問：這一單元與上一單元有什么關系？（學生回答）△訂正：它們各反映了社會生活的一個重要組成部分。上一單元是自然景物：這一單元是經濟文化生活。它們的關系是并列的。...
一、活動目標：1、學習2、3的加法，認識+=號，初步理解加法的實際意義。2、學習語言講述加法算式所表達的圖意，體驗一共的含義。二、活動準備：圖片、食物三活動過程：一、復習一、復習2.3的組成：游戲碰球2、3今天老師要和小朋友一起來玩...