淺談民間游戲在幼兒園體育活動中的實踐和利用
首先應全面了解幼兒,做好游戲前的準備工作;其次合理選擇游戲材料,調動孩子的積極性;第三,精心設計游戲活動,靈活掌握幼兒的活動量;第四,提高幼兒認知,形成規則意識;第五,積極探索游戲指導方法、提高活動的積極性;第六,重視游戲的評價工作,培養幼兒的探索、競爭意識。此外,我園還開展每月一次的民間體育游戲觀摩活動,觀摩活動結束后每位課題組成員進行討論,一般采用自評和互評的方法,找出游戲的利弊得失,提高了教師的教育實踐能力和理論水平。
四、家園共育,拓展民間體育游戲
我們通過調查和家長交流,讓家長們重溫童年生活,回憶小時候玩過的民間體育游戲,并詳細記錄游戲的名稱、玩法、規則及所需的材料。充分發揮了民間體育游戲的原汁原味。
一年來,通過課題的研究,幼兒的體質、良好個性及意志品質和社會性等都得到良好發展,同時激發了教師的教科研熱情、轉變了教學理念、提高了教師的教科研水平;我園還通過各種方式與家長不斷溝通交流,架起了家園交流的橋梁;。在此基礎上,通過課題研究使我們深刻認識到:挖掘、整理、創新地方民間體育游戲資源,對搞好幼兒教學,開發幼兒的智力,保障幼兒健康成長有非常好的促進作用。為此,應盡可能多的發掘民間游戲資源,以更好地搞好我們的幼兒教育。