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大班語言教案:歡慶國慶

發(fā)布時(shí)間:2019-05-12

大班語言教案:歡慶國慶

  國慶節(jié)快到了,下面小編為您分享大班語言教案:歡慶國慶!希望對您有幫助!

  大班語言教案:歡慶國慶

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 認(rèn)識(shí)國慶有關(guān)的生字

  2. 正確、流利、有感情地朗讀,背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛

  3. 加深對祖國的熱愛之情。

  教學(xué)重點(diǎn):、理解“國慶”的重大意義。

  教學(xué)難點(diǎn):有感情地朗讀、背誦課文,讀出喜慶、歡樂的氣氛

  教學(xué)過程:

  一、幼教教學(xué)導(dǎo)入:

  1. 我們每個(gè)人都有生日,就連我們的祖國也有,你們知道祖國媽媽的生日是那一天嗎?是的我們剛歡渡完祖國媽媽的第六十個(gè)生日,哪個(gè)聰明的小朋友能給大家介紹一下國慶節(jié)的來歷?(設(shè)計(jì)意圖:了解國慶節(jié))

  2. 同學(xué)們,1949年十月一日毛主席站在天安門城樓上宣布了“中華人民共和國成立”,從此,十一就成了我國的建國日,中國,這條沉睡了百年的巨龍終于蘇醒,再一次的屹立在東方。讓我們一起去見證這一莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧。 (出示開國大典歷史資料)

  3. 回憶這莊嚴(yán)的場面,真是今人激動(dòng),今天我們就來學(xué)習(xí)一首寫歡慶國慶的小詩,板書課題:歡慶 大家結(jié)合自己過節(jié)的感受說說什么是歡慶?

  (設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生親身體會(huì),理解幼教課題)

  4. 就讓我們帶著滿懷激動(dòng)的心情大聲的齊讀課題:歡慶

  二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字。

  1. 幼教課題中出現(xiàn)了一個(gè)生字寶寶,你們能叫出他的名字嗎?(讀“慶”)客人到我們這里,我們得請它進(jìn)屋坐坐,誰能說說你是怎樣和“慶”交上朋友的?其他的生字寶寶也急著和大家交朋友呢,大家翻到書44頁,趕緊把藏在文中的生字寶寶們找出來,再用你喜歡的方式讀讀課文吧!

  2. 教師范讀(配樂)

  看小朋友們都讀的這么開心,老師也忍不住想來讀一讀了,你們可以讓老師也來表現(xiàn) 一下嗎?小朋友們不妨閉上眼睛來邊聽老師讀邊想象著那些畫面

  3. 同學(xué)們都愛祖國,看誰能和老師一樣,把自己對祖國的愛通過朗讀的形式表達(dá)出來。(根據(jù)學(xué)生所述幼教內(nèi)容隨機(jī)出示相關(guān)句子,指導(dǎo)朗讀感悟)

  三、幼教拓展訓(xùn)練

  現(xiàn)在,請小朋友們靜靜看,用心的聽。這一幕幕載歌載舞的歡慶場面,這一陣陣悠揚(yáng)動(dòng)聽歌聲傳遍祖國的山山水水,從藍(lán)天到大海,從首都北京到天涯海角,處處都是歡樂的海洋。這是一幅多么美麗、歡樂、祥和的圖畫呀。(播放歌曲:今天是你的生日)

  師:祖國媽媽的孩子用自己的方式來為她祝壽,看看我們周圍的小朋友又是怎樣為祖國媽媽過的生日呢?

  1. 搜集歌頌祖國的歌曲,讀一讀歌詞,唱一唱歌。

  2. 用楓葉或彩色紙做一張慶國慶的書簽,或者畫一張畫。

  師:讓我們在媽媽的生日賀卡上寫上我們最美的祝福,你可以模仿課文寫上一段,也可以自己編一首詩歌來為媽媽慶祝。

  (生創(chuàng)作詩歌)

  3. 歌曲結(jié)束課文

  現(xiàn)在讓我們伴隨著這首祝福的歌曲下課。伴奏曲目:兒童歌曲祖國祖國我們愛你

  (學(xué)生可拍手齊唱)

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